日本人特有的浪漫营造方式,聒噪,个性,但真挚无比。
原来性格跟老师有很大关系啊 对表演的热爱成就今天的北野武 最近看柳乐优弥上头 演技着实让人着迷
蛮好的,人物刻画很好,尤其残酷的战争年代里真诚的孩子。但一有煽情画面就上悲情配乐,有点刻意。还有旁白的出现多多少少给人一种没必要,或者说有导演想偷懒的感觉……
谐星不要扮丑被人笑,要靠表演逗人笑,
(豆瓣真空期补标9月末-12月)本来还以为是北野武的纪录片,下载的时候高兴了好一阵子。没想到是角色扮演的传记电影,无比陈旧的讲述方式激不起一点观影的涟漪。
本来就不好演,还搞多余的面瘫设定真是累赘,幸好影帝撑住了,连声音都模仿的很像。大泉洋非常惊喜,剧团一人剧本节奏很多漫才思维,整体来讲还是不错的。
在这个如此无聊的春节档以及只求激起爱国情绪不在意真实性和作品质量的影视环境下显得如此难能可贵
一场不大的遭遇战,看得揪心,看着战士们一个一个死去,总想问值得吗?不过就像刘文武说的,侦查兵的情报抵得上一个师一个军,respect!
以为只是个开头的小故事 没想到就是整部电影了
师徒情谊刻画简直太棒了。“不要去迎合观众,要告诉观众什么是有趣的”。
短小精悍,聚焦于小人物,小事件,这样真的能够做到完成度很高。但是后来那个小狙击手,真的就能马上神枪手上身吗?小哭包真的就能在老父亲一样的班长牺牲之后马上整理好自己的情绪,调整作战姿态吗?主角光环有点浓厚。小哭包到后来的转变缺少一些铺垫(有但不够)。并且,我感觉有视角上的转换,前部分主角是刘文武,后面他牺牲之后主角才是小哭包。为什么要这样?好像现在我国主旋律战争片都喜欢刻画小兵的成长,隔壁《水门桥》也是,易烊千玺的戏份不算多也不算出彩,顶多算个见证者,参与者,幸存者。这样第三人称的视角,放在这样煽情的战争片里真的好吗?
除了最后一段有点尬,国师还是国师,爱哭包的性格设定太讨喜了
过度追星会付出惨痛代价——对美方追星头子(忘了叫什么了😣)
能有今天的发展,中国人真的不容易。我们从来不曾主动侵略过任何一个国家,这些年轻的生命都只是为了保卫我们可爱的祖国。愿世间再无战乱,这些可爱的人都能和自己最爱的人幸福地生活在一起。
只有半部人生,从谐星、踢踏舞到漫才,重点在于师生情,老年北野武没有本人出演,很遗憾,也get不到漫才的笑点。6.2
而且感觉深见师父才是主角
好上加好。对观众情感走向的引导、烘托和拿捏非常精准。
只有半部人生,从谐星、踢踏舞到漫才,重点在于师生情,老年北野武没有本人出演,很遗憾,也get不到漫才的笑点。6.2
一般,尤其不喜欢几段表现狙击手枪法精准的子弹时间。
1、那些为梦想奋力拼搏的日子,永远是最动人的啊!
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