观后我还专门百度了黎曼猜想,单个字都认识,和在一起就不知道在说些什么
开始看不理解为啥是惊悚片,看完的确……惊悚
让我想到了这本书
白老头也一样是囚徒,一个口哨就证明了。每个人都是囚徒,能力强些的还有机会给你选是否升一级
教,是继承过往,前人的总结和经验,我们叫他知识,这是基础。育,是启迪未来,播撒五彩的种子,才有未来可能的百花齐放。我以为,育才是教育的魅力,这才是教育。
一直以为是个大团圆的结局,至少有个冲突吧,并没有。
潜逃至韩国的朝鲜数学家隐名埋姓在一个高中校园做保安,如何辅导一名高中生的故事,最后不得已出面为高中生作证。硬生生的把一个剧情插入了政治因素,再透露了韩国教育的某些阴暗面。
不過不失的一部商業片。用數學教育來帶出韓國的一些社會問題。
8.2分,强烈的现实主义风格,故事结构简练,形象塑造细致。
人性就是这么残酷。6个身体1个灵魂永远被囚禁。
剧本一气呵成没有拖泥带水,过程也很欢乐,唯一的不足就是没有惊喜吧。
数字本身是很纯粹的东西,可是放在国家,政府,学校,家庭里,就变幻莫测了。
其实该是三星半 很喜欢老师对于学数学的态度那段话 掺杂了政治因素进来稍微有点无奈 对于剧情的推动有作用又好像没作用Otz
丘成桐就职研说
前三分之二都不错,结尾韩国强行拔高,失了片子的基调。
-埃普西隆是什么?
底层受害者如何演变成加害者的过程。预期内的都拍出来了,可还是差了一点。到最后男主还在纠结,导演还在给观众希望,这结局太温柔了。
数学真的是需要天赋的。小女孩喜欢的毫无道理啊。感觉有点少年苑得的影子
“数学家盼望的不是万两黄金,也不是千年霸业,毕竟这些都会成为灰烬。我们追求的是永恒的真理,我们热爱的是理论和方程,它比黄金还要珍贵,它比权力还要真实,因为它是大自然表达自己的唯一方法。它比诗章还要华美动人,因为当真理赤裸裸地呈现时,所有颂词华章都变得渺小。”
数学家这个身份放到欧美片可能会拍成关于发现数学的美和爱的故事,放在韩国拍加入“脱北者”这个设定瞬间降格,脱北身份是一个故事,数学的魅力是一个故事,大韩民国的升学竞争是一个故事,穷学生的困境又是一个故事,但他们又都变成了同一个故事。太零碎,每个都没讲好。但是有些片段我还蛮感动,关于那个应试技巧授课得数学老师,他灌输的“你们只需要猜测考官在想什么”的思想,曾几何时我也认为这是至高无上的智慧。。。
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