评论:

  • 祁壹 7小时前 :

    对个体而言,有一种坚定的信仰并誓死捍卫它,其实是一件幸福的事情

  • 苦依晨 0小时前 :

    节奏和叙事比前篇好很多,每个人物都兼顾了高光刻画,喜欢这种平淡的结尾,没有刻意煽情,很符合中国人留白的表达。

  • 生金玉 2小时前 :

    为什么依靠男人就不算女权了?男人们每天每时每分都在依靠女人。甘古为女性谋福祉,她的精神和自信、野心,都很美。

  • 诺书兰 4小时前 :

    题材虽好,但是从电影的角度,剧情整体过于“大女主爽片”的套路了

  • 柴华翰 6小时前 :

    有点爽文女主的气息,但是很悲剧,电影很喜剧,原型是悲剧,不管再有钱,她们丢失的尊严再也找不回来了。我不喜欢这个电影,主要是女人被利用的悲剧,无法改变受害者被抛弃的命运,看着很励志,实则悲凉。

  • 营怀绿 1小时前 :

    同样是妓女题材,印度出了《甘古拜》,国内出了《梦华录》

  • 普灵慧 9小时前 :

    印度喜欢这种长叙事150分钟打底,看一场电影比较实惠

  • 瑶娅 7小时前 :

    女主的诉求也很简单,没有人生下来就想做妓女,她们也是人,应该得到应有的尊重。更何况是他们的孩子,他们连接受教育的权利都没有。

  • 綦夏兰 1小时前 :

    看到有人说质疑为什么MY合法化才能保护这些女性

  • 祥紫 4小时前 :

    题材虽好,但是从电影的角度,剧情整体过于“大女主爽片”的套路了

  • 浩福 0小时前 :

    第三次炸桥以后志愿军本以为这下美军插翅难逃了 但谁也没有想到美军委托日本三菱重工连夜制作了8套M-2型钢木标准桥梁,8架C-119运输机用巨型降落伞直接空投到美军狭窄的环形阵地里,其中6套落地后完好无损。本可以全歼美陆战一师 可恨!!!再说剧情 我觉得跟上一部比各有千秋 。总之 不要儿女情长 不要反思战争(我们要时刻铭记这场战争 铭记那些英勇牺牲的先烈们)我们要最真实最接近的现实最能表现出战争残酷的画面 !!!

  • 运福 6小时前 :

    很珍贵,一部显然会冒犯很多女权主义者的女权电影,差评观众里好多学校抗议家长噢,高屋建瓴地指责受害者抗争思想局限,因为亲历者一生的经验都比不上咱们微博关注了几个女权大V说得对

  • 歆橘 6小时前 :

    ❌不要带孩子看!去特么的爱国主义绑架 想让孩子学习抗美援朝可以去看《上甘岭》啊 不比这个受教育?

  • 聂雪曼 7小时前 :

    就电影的冲突感来说这个故事有点太顺风顺水了。但是女主长得太美,爱怎么拍怎么拍吧!

  • 铎依瑶 2小时前 :

    故事的讲述过于理想化,这是主要扣分点。镜头表达倒是颇为讲究,很注意光线和构图,不过也是加重这个片编排感的原因之一。演员的选择和表演都不错,歌舞揉得也很好,大体上是个及格的分数。

  • 柏访曼 6小时前 :

    我们的祖国真的苦难太多,但是徐克这个主旋律为什么这么老套,吴京牺牲的凝固时刻,我差点没一口老血喷出来。

  • 魏仲舒 3小时前 :

    经由这部电影,我看到了更为割裂的印度社会现状,这部电影描绘的是底层人群,可是我看不到脏乱差的贫民窟,看到的是光鲜靓丽的美女与干净整洁的贫民社区,或许是电影的美化与宣传需要,故事还是要粉饰好看点,场景也要干净整洁点,可在严肃抨击社会痛点的同时,看不到真诚就很令人乏味,放佛只是为了满足印度中产阶级的向上诉求与精神寄托,文人界的怪异之谜:劝妓女从良,逼良家为娼。

  • 毋秋华 6小时前 :

    4/10。故事还行,整体的节奏也把控得不错,然而主题与逻辑十分混乱。追求女性平权、卖淫合法化,基于社会的不公与需求,都有其合理性,但置于这样一个故事,却风马牛不相及。首先,甘古拜的崛起依靠拉辛,最后的成功也是靠记者Carry,两者皆是她口中不可靠的男人。此外,甘古拜当选社区领袖后仍然保留妓院,这个禁锢原本该自由飞翔的鸟儿的地方,凭靠她的财力、权力与影响力,完全可以带领其他妓女从事更为体面的行业,这不是职业歧视,而是影片中大部分女性并非自愿成为娼妓,她们都如甘古拜一样被贩卖至妓院,但甘古拜当选后却几乎碌碌无为。最后,影片结尾呼吁卖淫合法化,理由是因为有大量女性被贩卖至妓院,且可以避免女性被家暴、强暴,实在令人摸不着头脑。究其根源,难道不是更应该提倡打击贩卖女性与针对女性的不公平行为吗?

  • 曼初 2小时前 :

    从爱国主义教育而言 还可以 从具体战术刻画而言 有点英雄主义的刻板痕迹 电影而言 总的来说还可以 现实而言 致敬最可爱的人

  • 琴力夫 7小时前 :

    可能过不了几年,我就会像重温建国大业一样想念他

加载中...

Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved