《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
我始终认为一部好的电影可以讲诉一个很好的故事,一个会让人沉浸其中的故事。
电影还是美化了一点,现实更加残酷啊...而且前期胜利之后面对的是更恶劣的环境,想到这些,就没办法因为电影结尾挥舞旗帜而高兴起来。咋说呢,中秋看的1950,实在太受震撼太难过(就是在电影院忍不住哭出声的那种),看长津湖的时候就没有那么触动。艺术本应高于现实,但往往真实更加触动人。可能1950之后,再难有抗美援朝电影能超越它了。毕竟老兵越来越少,下一次讲故事的还有谁呢。
问题很多,优点是对于推广大众对于抗美援朝的认识有帮助。
美军飞机落下一个一个炮弹,一个一个炮弹下是一片一片的黄衣服,一片一片黄衣服下是铮铮铁骨。
每一秒钟都是自愧不如以及觉得每一个人都牛逼 和平真好呀 可以半夜出来看电影
震撼,回味,深思,重新换个活法…现在的我已经很幸福了
电影打仗场面很激烈,但人物形象刻画不足,也看了些别人的影评,某些观感一致。
全是主线 反倒是最后长津湖一站主线变为了副线。全是重点最后却没了重点,硬煽情,有那么点尬。唯一感动的是想到当年是用无数血和生命赢下来的战役 感谢先辈
“不相信有完成不了的任务,不相信有克服不了的困难,不相信有战胜不了的敌人。”
祖国河山真美 陈凯歌真牛 战场情境真实 最后兰晓龙本子也很牛 人物群像做的太好了 观众的视角就是易烊千玺的视角 和平真好啊
“如果我们不打,就是我们的下一代要打。”永远对今天的幸福生活充满感激。
《长津湖》 是真的好看。
太长太长了,废戏真心不少,没必要舍不得删减;开场特效太赶客了;战争场面,前半部分的被美空军压制,以及帮助被夜袭村庄都很不错,反倒是最后的长津湖战役杂乱而仓促;缺少普通中朝民众的戏,所以战争必要性只能通过台词交代而非情节;除雷公外,其余角色还是过于脸谱化。
坐在影院大银幕铺天盖地的直逼之下,犹如置身战场之中,直面战争的残酷
不管是百里千里,还是万里,都抵不过电影本该拥有真情实感的一里。
向所有战场上的英雄致敬!每次看这样的电影都恨不得让发动战争的人原地爆炸
中国人民志愿军英烈永垂不朽
看完片子真的接触了那段历史,那群可爱的人的坚持
感谢《长津湖》将这段历史这样好的呈现在我们面前。
第三是主演个个武力值超群,子弹炮弹打不着,当然不只是中国的战斗片这个样。
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