虽然其中有一些刻意制造泪点的情节，不过招不在新管用就行，也挺适用在这里
烂漫天真的小学生视角回忆60年代米国的黄金时代，嬉皮士越战冷战航天竞赛，时代大背景下婴儿潮的一代的少年生活，充满了童趣的强国回忆，对复杂世界认知的启蒙，动画风格有些接受不鸟，看似真人拍摄转动画的不流畅感总叫人把注意力停留在像素过高的人物边缘线条上，哈哈。故事的名字可以是：我，小学生，差点登上月球！
太爱这个画风了。Remember ：最高机密。在当下的今天尤为zzzq。相比一些太空任务这部没有夸张夸大，是一个简简单单的发展史，只有理想与纯粹……
僧格的死让我好心痛，大好前途，不过真实生活也确实是这样无常，只能一声叹息。
喜欢，即使没有经历过也会怀念那个大费周章只为了去月球上看看的“浪漫”年代
这基本上是记录了所在时代的社会人文与科技发展的一个横断面。就像树木的年轮一样，从中可以发现很多的趋势与规律。
只可惜了僧格和朗措，如果他们都能看到最后小学建的那么漂亮该有多好啊
只是从藏区支教，中国精准扶贫，西部地区教育发展这几个点来说，我觉得有点纪录片影子。但是如果把他当作一步电影作品来讲，我是不太认可的。首先故事矛盾激化体现在男主的选择上，太薄弱，其次整体叙事平直无任何亮点，好在实景拍摄和角色扮演设定表现还不错，让人会有一定带入感。导演用了不到一个小时就想把设定为伟大的支教老师的形象树立起来，其中还穿插爱情，国家扶贫等元素，实在是太难了。这类电影，可做小而美，不做大而泛
朋友圈看到这部电影的宣传，说有时间看完片子真实的来豆瓣打下分，因为这种文艺片都靠口碑，那今天有空看了，说实话我觉得很真实，很感动，所以真来豆瓣评分了，我打的五星，四星是给电影本身的，真的好真实，一星是给朋友圈的，我看到很多说好的，却给三星？你们是故意的吗？还是咋滴，你各种好，给三星？！还有一个二货说电影假？草都绿的不自然，我tm想问问你，你出过你们村吗？你是不是瞎啊！你但凡见过一米范围的草原也不至于说出这种禽兽不如的话！电影好不好看你随意评论，你给一星都行，你缺德呗！但是你说人家草假？给低分，你脑袋进水了？怎么这么见不得别人好！这种小成本的文艺片都不赚钱，但是人家还在坚持做，要不你看个屁？天天看网红？我认识拍电影的公司和人员，但是我不代表他们，我只想说，来豆瓣的网友有点良心，有点专业度！
时代的散文诗和个人的臆想症杂糅、拼贴，看完也仿佛经历了一场如梦似幻的太空漫游。
看完整部电影，体会到支教老师蜡炬成灰泪始干的无私奉献。破旧的教室和孩子们天真的笑容，藏区的美景和偷猎者的残忍都形成了鲜明的对比，演员的神情语言的表达很细腻和清晰，在这个喧哗的时代，有这样一部影片来抚慰大家躁动的心-能一直坚持自己的热爱的实物是一件很幸福的事情，无论过程多么艰难。更让我们倾佩的是韩老师这种难得的奉献精神。最后希望西藏的“格桑花”永远飘香人间。
电影里的景色很美，里面呈现出来的情更美。非常值得一看。
不管是经历过六七十年代的他们，还是现在的我们，似乎都在怀念着那个黄金时代。
开篇的景色太美了，从来都是只在电影里见过的景色，什么时候才有机会亲眼目睹。刚开始我还没理解弹幕清一色的老师辛苦了，慢慢看完才理解这句话的含义，年轻老师不远万里去支教，淳朴善良的孩子们、憨厚热情的老乡们本身就是一副美丽的画卷，是要静下心来慢慢看的！
这几年纯个人风格化作品蔚然成风，姜文、娄烨、昆汀、卡隆、安德森均已纷纷发表，老林可不甘示弱，碎片大师这次还整了个花活，好家伙。 ps: 他之前好像承诺过要拍Before 4作为系列收尾。
有一句话说的挺好的，所有的学生都是韩老师和女主的孩子，他们一辈子的付出也算没有遗憾了！
像是登月一样不真实的六十年代。小孩视角的六十年代：桌游、在社区里毫无顾忌的游戏奔跑、海滩、摇滚乐队、猎奇的电视剧…… 林克莱特描绘了一幅如此令人动容的时代画卷。我始终感觉有一层若影若现的悲伤面纱套在这个动画上…somehow我对这类怀旧的影像总有一种特别的喜爱之情
1960年代真的是好热闹，有核威胁的笼罩，刺杀总统，越战，民权运动，还有太空竞赛，年届六旬的导演不可避免的陷入童年回忆。60年过去，我们居然只能进入近地轨道，再也没人重返月球，现在这个时代太无聊了。
总觉得这里面的感情基础都好容易建立啊，只能说这种理想化也只有电影里才能出现了。
我2022年還沒過上六十年代美國白人小孩的生活。
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