剧情介绍

  飞弹伤无(赤羽根健治 配音)表面看来是一个非常平凡的男孩子,在姐姐飞弹怜悧(衣川里佳 配音)的安排下,他进入了战略防卫学园阿塔拉克西亚学习,这里生活的女孩们都拥有着各自的魔导装甲,希望能够通过学习如何操纵它们来成为一名合格的战士。
  实际上,飞弹伤无拥有着一项特殊能力,那就是通过触摸女孩们的身体来增加她们的装甲的威力。外冷内热嘴硬心软的千鸟渊爱音(影山灯 配音)、热情奔放身材傲人的优莉西亚(赤崎千夏 配音)、风纪委员姬川映流(长妻树里 配音),在学园里,飞弹伤无很快就交到了朋友。

评论:

  • 可叶帆 1小时前 :

    真是对不起演员下的猛劲儿。 特色主旋律到灾难片就死两个人,还是拍不好主旋律,行政决策到处充斥着黑点,导致煽情转折点很笨。 特效很不行,作为主旋律电影不应该呀。 这类型电影真不该主旋律,问题太多了。

  • 佛之云 7小时前 :

    虽然拍的不怎么样,但前卫死亡金属和大提琴bass手我爱了

  • 宦依柔 1小时前 :

    灾难片搞成父子亲情,一路火花带闪电,徒手攀岩可真牛,俩总各种吼,应该叫我的超人儿子,或者我的超人男友,修了十年的隧道,突然就遇上滑坡了,塌陷了,关键时候父子俩开始煽情,不应该先想办法脱险吗,最后我以为龙哥要挂了,虚弱无力躺在地上,没想到满血复活了,跳上飞机堪比杂技演员。

  • 关悠素 7小时前 :

    一个大bug,攀岩难度调的太大,太假了,全球最牛逼的攀岩运动员都不敢这么玩儿,按照正常人难度的200%来设计比较科学,这按照百分之一百万来设计的徒手垂直攀登+暴雨湿滑+山体滑坡+强侧风……山洞丢炸药,直升机飞到侧边垂直摇荡很容易进入,非打个钉子还没进去,白送一条人命......另外,父子俩命悬一线吊在高空的时候,唠了好长一阵的家常,太出戏了.....

  • 云静淑 7小时前 :

    这部电影我感受到了我们国家铁道兵的精神 默默无闻十几年 只是为了修建好一条铁路 整部电影为铁道兵所感动 为男主父亲的牺牲感动 只是主角的金手指太强大 徒手在雨天攀岩 车子翻下山一点事没有...给人不真实感

  • 才骞骞 5小时前 :

    好喜欢Hunter,哈哈哈

  • 习信鸥 0小时前 :

    2.做为主旋律片假大空,唯一的作用可能是让人再次记起铁道兵。整部片还没有片尾的黑白历史资料触动人。

  • 平吉 8小时前 :

    算是第一部从剧本阶段跟到成片,看着它成型的电影,不容易不容易,多一星给缘分。

  • 凯柏 4小时前 :

    很赏心悦目的青春校园电影…在你能猜到故事情节大的发展趋势的情况下,编剧还是在小的推进环节设置了一些意外和惊喜,比如说大提琴女和打鼓男之间的互动和递进,比如狂野贝斯男进戒断所前后,以及打鼓男在泳池里幻想出现的重金属大佬们…主要是音乐也很棒!

  • 凡晨 9小时前 :

    基建工人确实不容易,工作高危,环境恶劣,开过川藏公路的人都知道——一公里牺牲一个修路人。但是,如果能把溶洞观光旅行团处理得好一些,并且回答一下小洪如何在淹死他妈蹬死他爸之后还能坚强活下去的问题,就更好了。另外,亚洲飞人苏炳添冲刺之后都跳不出小洪跳上飞机那个距离吧!!!

  • 却德容 2小时前 :

    混乱的剪辑,单薄的人物形象,臂力惊人的主角,无聊。为了尊敬铁道兵,也为了中途那首合唱的儿歌,给两星。

  • 戈梓楠 6小时前 :

    不出所料 被强按头煽情 片尾寥寥数语比正片震撼系列 一星给铁道兵 一星给我陈数

  • 位兰娜 5小时前 :

    俗套,尴尬,特效也完全没有令人惊艳的感觉,既不刺激也不感人,实属一般。

  • 亥盈盈 2小时前 :

    意外地好看,难得感情拍得如此细腻,难得如此人道主义

  • 公羊秀颖 8小时前 :

    3.演员演技好,父子情戳人,老洪小洪感觉就像我和我爸一样,陈数姐姐太美了,台词功底太棒了。

  • 卫羽泓 0小时前 :

    。。。。。。感觉十万解放军都赶不上一个洪翼舟666

  • 仵绮波 9小时前 :

    灾难类型片。人物立住,故事就合理了。黄志忠的父亲是难得的有缺点但伟大的中国父亲。

  • 么绮烟 6小时前 :

    一个大bug,攀岩难度调的太大,太假了,全球最牛逼的攀岩运动员都不敢这么玩儿,按照正常人难度的200%来设计比较科学,这按照百分之一百万来设计的徒手垂直攀登+暴雨湿滑+山体滑坡+强侧风……山洞丢炸药,直升机飞到侧边垂直摇荡很容易进入,非打个钉子还没进去,白送一条人命......另外,父子俩命悬一线吊在高空的时候,唠了好长一阵的家常,太出戏了.....

  • 姓书蝶 2小时前 :

    年轻就是这样好,不需要理由就可以和好,只要有热血就可以。

  • 厍茗雪 3小时前 :

    \m/

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