剧情介绍

  世间万物各有大小。仰望浩瀚星空,地球不过是沧海一粟;对于虫蚁,人类又如同巨人,遮天蔽日。宇宙是如何决定一切事物的大小的?万物的大小是否重要?本片带着这些问题,大开脑洞,进行了一系列无法实际操作的思维实验:在木星那么大的地球上生活会是什么样?我们如果变成巨人,或者是蚂蚁一 样大又会有什么变化?还有我们习以为常的太阳,把它放大或缩小一些对我们将产生什么影响?在两期节目中,我们将把这些天马行空的幻想用科学手法进行模拟,用科学的分析解释万物大小的重要之处,极具趣味性。

评论:

  • 无以松 3小时前 :

    一方面,帕比只有八岁,但是正经大学毕业,小学生都不如的吉尔莫亚将军是取代不了的;另一方面,自由并非天赐,当然要靠ピリカ星人民的自我争取,但也离不开哆啦A梦这些“球外势力”的帮助。小夫的整备师技术不错、胖虎等人变身巨人与德拉哥鲁鲁无人机群的战斗,想起了EVA旧剧场版《Air/真心为你》中,明日香开二号机的场景~

  • 冒夏彤 4小时前 :

    孩子看得津津有味,我扫了二维码按摩了一个小时,断断续续没睡着。也就是电视剧播放的水平。2分给情怀,1分给叮当的百宝箱,毕竟成年人的苦闷需要幻想来冲淡。

  • 戎灵卉 4小时前 :

    和前几部没有太大区别,还是宣扬那些东西,没什么新意,而且低龄化特别严重,情节和人设非常不严谨。小朋友看着还算可以,理解起来比较容易。也就是说,12岁以上,不建议观看。

  • 悉香岚 3小时前 :

    正常水平发挥,难得从头打到尾,但老师说也没啥太打动人的地方,只是情怀了

  • 尉泽雨 9小时前 :

    出木衫:我去上个补习班怎么就错过剧场版了。

  • 之智宇 1小时前 :

    对于小学生来说可能有点幼稚 但对于大人来说刚刚好~

  • 哈小凝 2小时前 :

    去看之前已经做好了心理准备要么打一星不然就是五星好评了,没想到这次的剧本好太多了!小夫形象丰满了,静香也参与战斗了。还有就是巨人粉狂喜。敌方输在了他们没有立体装置哈哈哈😂

  • 凡驰 8小时前 :

    这子供向也忒敷衍了,虽然是旧作重制倒也不必一切从简,美其名曰“还原”实则是偷工减料。而且剧本的叙事节奏也稀烂,小夫在成长与退缩间反复横跳,大雄在逃难街头和挺身而出间生硬转折,角色怎么也立不起来,更不用去推敲那些纯粹“子供”的逻辑了。观影过程实在是无趣,只能和朋友对着银幕上这一群有刘海的光头外星人嬉笑连连。倒是片尾演职员表里的松冈茉优和香川照之让意外看了国配版的我有些遗憾。考虑到原作的年代,是浓浓的乔治奥威尔风,但在今天看,也就不多说了罢。

  • 习芳芳 3小时前 :

    和原版没什么差,很多分镜都没怎么改动。

  • 怡妍 0小时前 :

    又是在生日当天看哆啦A梦,今年这部比往年有点差,但是这天是快乐的一天

  • 义梓馨 7小时前 :

    为什么一开始不用隐形喷雾,而要用石头帽,都是小朋友看,大家笑的很开心

  • 区雅容 0小时前 :

    和我孩第一次进影院看的第一部电影,没过130的小朋友不用买票哎,我觉得和去年的大雄的新恐龙一样,这个系列是比较适合当代儿童的,五人组没有很恶劣的矛盾和行为,反而很和谐。这集小夫是亮点。

  • 捷靖柔 8小时前 :

    我承认我有滤镜,看之前可能期望过高了。嘻嘻虽然差强人意还是给4⭐

  • 剑代蓝 4小时前 :

    特摄情怀+民运背景+科幻致敬,确实是这么多部翻拍哆啦A梦里最还原昭和风味的。问题就在于还原之余充满有心无力的感觉。前两幕冗长到令人发指,动作场面糊弄,道具0创新,比去年的新恐龙制作规格滑坡太多了

  • 彩妍 2小时前 :

    就想吐槽一点…恐怖谷效应大家都知道…原著的巴比看起来就是个外星人,但是这改编不知道为什么非要让它看起来和人类很像,结果就

  • 宗嘉良 4小时前 :

    不好看 也不难看 有一些特别的情节居然能放在儿童节上

  • 彩祥 2小时前 :

    同盟军就是摆设的存在,但终归被一锅端也是因为大雄他们的责任。反派的谋略和战斗智商都对得起一个成年人该有的模样。前半段幼稚的快睡着,后半段扭转过来内核是反抗,天赐我们自由!

  • 卫晓科 4小时前 :

    过了12岁就不适合看这种片子了…以及我为什么觉得后面讽刺意味拉满呢。

  • 帆璟 6小时前 :

    最近几年哆啦A梦的大电影都是在炒冷饭了,没有新的剧情,也算不上重置,不过就算这样我也愿意再看一遍,就算帮小时候的我补个票吧,不过我还是更希望能看到新的内容!

  • 卫斯里 5小时前 :

    算大电影里最差的一部了吧。剧情的平淡就是TV版都比不上。

加载中...

Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved