被分配到实验小学当老师的韩苗苗(李羚 饰)向陈校长(江颜辉 饰)报到,校长让她先到三(2)班听课。该班原来的老师方玉(朱玉蓉 饰)被淘气的学生气跑,听课的苗苗被迫登上讲台,但孩子们的恶作剧并未收敛,她极力克制内心情绪,耐心地对孩子们说:从今天起我是你们的老师,不过我还想成为你们的朋友。她的言传身教很快使班风得到良好转变,但许培培(关强 饰)的父母帮孩子做家庭作业;包司令(张钟英 饰)的孙子包瑞(马忱 饰)有很强的政治优越感,不好好学习。几经劝诫无果,一度使苗苗产生调离念头。但三(2)班孩子们真诚的挽留,最终打动了苗苗......
本片获得文化部1980年优秀影片奖。同年获印度第二届国际儿童电影节最佳儿童影片奖。 1981年获第一届中国电影金鸡奖特别奖。
当成儿童电影看就挺好。谁能对可爱狗狗say no呢!
剧情好低幼,适合给小朋友看,成人观看需主动降智。
剧情最大的bug是许一城怎么笃定日本人会还佛头?不还他就设了个寂寞的局。
适合小学生看的温暖合家欢,这个狗子在欧美好像挺有名的,坐教培的时候,教国画的老师在教室里一整面墙画了大红狗和他的朋友们,巨可爱!
不太看得下去…女孩演技太差了,呆滞的眼神好出戏。本来只想给两星,多一星给狗子吧
笑点还是可以,但是没有太多新意,算是标准的剧情模式吧
适合小孩子看,但大人看也是不错的,虽然剧情套路,合家欢谁不乐意呢?
哈哈,这部戏最好的地方就是所有人都不怕这只大红狗。
谁能拒绝这么一只大狗狗卖萌啊
观感极差,从剧情到价值观都很有问题,也违背常识,有讨好动物保护主义之嫌,完全没了底线。小孩肆意妄为,家长一味放纵,爱能发电这种事,还是少点好。很难想象这么大一只犬类,没有经过驯服,就随意在街上跑动,多么危险,这如果加以管制就是不爱护动物,为何不爱护人呢?刻意塑造的反面角色实在奇怪,完全没必要。也有可能是我过了看童话的年纪了,完全不能理解了。
这种合家欢的电影本来就是看了开头就知道结局,期待的就是那种观影过程的快乐感满足感,给你一段童话时间。群演真的是越来越像游戏中的路人。人类越来越像素化。
哈哈明知道很幼稚还是很喜欢 就是狗子也太红了点 😄
比较低幼,小朋友可能觉得有个红色的大狗狗很好玩,但我就觉得好恐怖。如果全是动画的话,感观会好很多,但三次元的话还是接受不了
人物形象情节内容模式化,总有一个科技公司反派,一帮不同人种的好友,最后一通演讲解决所有问题,因为这的确是童话。反复问自己,当我看童话故事时我期望得到什么,我总不能期望从童话故事里得到复杂的隐喻与深刻的剖析,一个能做到这一点的童话故事,固然好,但做不到,那就把这个故事留给涉世未深的小朋友,他们会为大红狗和它的朋友们欢呼。
《故事会》大电影,布景好也救不了片子太水了。
比预期好,很流畅的商业片节奏,甩了很多谜题感觉高级,其实啥也没解释。药不然放这,真的彻底不行。
看了看IMDB 5.9分,其实是一部很好的家庭爆米花电影,娃看的很开心。
作为一部寻宝片,文戏差一点都行,但必须把逻辑讲圆。中途有一些小BUG我都不提了,但是真佛头在里面,不就坐实了汉奸吗。。。而且,猪脚他老爸出门躲了一辈子图个啥。。。
关于狗的电影太多了,从《101斑点狗》到《忠犬八公》,《一条狗的使命》等等等,已经把观众的神经都拉倒审美疲劳了,于是如何利用最大的噱头来吸引观众的眼球?于是便有了一条又大,又红的狗出现了,这纯粹是我的臆想,因为除了大,除了红,我不知道这条狗还有任何可以记忆的点吗?故事的格局也很小,一个女孩,一个舅舅,就这么来来去去的几个场景,看的我很拥挤,这么大的狗狗,我总是觉得他应该去更大的地方生活,还有那位神奇老人的魔法,我看来更像是一个诅咒,爱越多,狗就越大,这都是什么鬼设定?我知道很美好,很理想化,可吃饭拉屎睡觉,每一样我觉得对这个家,对狗狗来说都不是最好的方式,还不如让它去中国的公园呢,人长大了,有些东西不得不像成年人那样去思考,因为只有切身的体会过才知道有多少东西是我们没办法控制的!
多给一星,是因为比《风起洛阳》强。亲王的东西就适合搞电影,搞电视剧尤其是长剧就露馅了。
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