司马丕 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 国产剧 2012

导演: 杨洁

剧情介绍

  大汉王朝建立以来,源自春秋战国乃至楚汉争霸以来的数百年的战争落下帷幕。黄河龙门一地,司马迁(仇永力 饰)自幼随父亲司马谈读书认字,广学博闻。司马谈任太史令一职,指示儿子遍游山川大河,名胜古迹,寻访古人遗踪轶事。多年的历练让他对史学有了更深的了解和学识的积淀。在此之后,司马迁入京担任郎中职务,与董仲舒、公孙弘、司马相如等名臣共事汉武帝(许还山 饰)。父亲弥留之际,将祖辈传承的治史使命传给了儿子。谁知命运多舛,飞将军李广的孙子李陵(王全有 饰)带五千精兵远征匈奴,与匈奴数万大军缠斗,终因弹尽粮绝投降。司马迁因为李陵说话而被汉武帝施以宫刑。
  他忍辱负重,苟且偷生,只为将未完成的史书书写下来,流传万世……

评论:

  • 卫姗姗 6小时前 :

    国家机器面前,每个人都在做自己认为正确的事情,哪怕是要决定一千万人的死亡……会议结束前每个人的脸色,不寒而栗

  • 帆涵 8小时前 :

    第一次看蜡笔小新的剧场版,明显感觉到质量优于蓝胖和柯南。剧本的创意度和完成度都很高,结尾煽情部分温和不油腻,整体画风的变化性很强,动作处理带有浓郁的汤浅遗风,但是与情节的结合相得益彰,看起来真的是赏心悦目。近期会补补之前的剧场版,此前真是低估了这个ip

  • 佴春冬 6小时前 :

    Das Wissen, dass alles seine Ordnung hat.

  • 习芳芳 3小时前 :

    果然是“蜡笔”小新,先听的日语,不过还是选择国语配音反而没那么出戏。★★★☆/7.1

  • 书锐阵 5小时前 :

    大概就是法西斯们围在一起,严肃认真的用客观,科学以及高效的方式处理掉活着的犹太人,以及如何转移和已成功清理犹太人地区贺电汇报。死了多少脑细胞…

  • 寸爰美 5小时前 :

    一场令人毛骨悚然的会议。因为是历史,观众早已知道结局,甚至过程。作为电影,失去了最基本的冲突性元素,显得尤为平淡。

  • 乐葛菲 0小时前 :

    去年年初的《波斯语课》,今年德语电影就是这部了,强推的好电影!剧本台词和表演都很优秀!

  • 佑中 5小时前 :

    又一部!,看完不记得蜡笔小新系列!,想象力够了,但剧情太过天马行空和荒诞也不行啊!

  • 呈楠 4小时前 :

    蜡笔小新第28部剧场版,不只是热闹打诨,后小半段几近暗黑的人性探讨,又不得不严肃起来。

  • 尚嘉玉 0小时前 :

    今年剧本真的偏弱,但还是一个关于成长的故事。我们每年看小新,为这个成长的故事里的喜悦而欢笑,也为里面的分离而流泪。就这样不知不觉,我们也长成了永远没有长大的大人。

  • 买凝珍 7小时前 :

    大人们也不能只想着逃避责任,要一起同心协力才行啊。

  • 卫锦镞 6小时前 :

    原来这种级别的会议都能和我们公司的晨会如此之像(当然,会议主题除外)

  • 彩梦 1小时前 :

    会议上各部门的头头为了自身利益相互博弈,会议召集者为了达到目的软硬兼施。与会者在一番讨价还价,让利得利之后,终于达成一致。

  • 卫骋然 8小时前 :

    没有配乐,几乎没有场景转换,跟一群人在一场电影里开一场100分钟信息密度极大的会,却丝毫不觉得冗长乏味……回望历史,我们总是清醒的,但,身在当下,我们却经常把疯狂当做理智……

  • 夏冷亦 6小时前 :

    会议上各部门的头头为了自身利益相互博弈,会议召集者为了达到目的软硬兼施。与会者在一番讨价还价,让利得利之后,终于达成一致。

  • 成景曜 3小时前 :

    世界最大三次种族灭绝:1、屠杀美洲原住民;2、贩卖黑奴;3、德国最终解决犹太人。其他都是小巫见大巫。

  • 师初雪 0小时前 :

    感觉评分有点虚高诶,故事情节上稍微低幼了些,剧作的部分也有点不是能说通,尤其是前半段节奏处理的不好,有点水时长,并没有觉得可以达到大人帝国的程度。看了一下上一部引进的剧场版都已经是2016年那部了,所以蜡笔小新每年有国内片方买吗?

  • 保书白 2小时前 :

    你以为他们会有正义和邪恶之争,可惜的是他们的争论归根到底都在操作层面,没一个人质疑“整体解决方案”的正当性。

  • 丛安荷 1小时前 :

    一个国家跨部门的高规格会议,他们井然有序、配合无间,然而议题是计划种族大屠杀

  • 卫博通 6小时前 :

    看得出《蜡笔小新》系列剧场版也进入了“二次创作”阶段——当以前的观众成为了作品的创作者所呈现的作品形态。这也让本作剧场版的高概念成为了评论的入口,但这些概念并不像《大人帝国的逆袭》那样落实到某种现实的批评,而是高谈如“没有创作世界则将毁灭”、“孩子与成人世界的对立”等老生常谈的概念,却忽略了概念生成的过程。

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