剧情介绍

  在四面环海、风景如画的阿伦黛尔王国,生活着两位可爱美丽的小公主,艾莎和安娜。艾莎天生具有制造冰雪的能力,随着年龄的增长,她的能力越来越强,甚至险些夺走妹妹的生命。为此国王紧闭宫门,也中断了两姐妹的联系。悲哀的海难过后,艾莎(伊迪娜·门泽尔 Idina Menzel 配音 )终于到了加冕的年龄,各国王公齐来祝贺。艾莎战战兢兢,唯恐被人识破隐藏了多年的秘密。然而当听说安娜(克里斯汀·贝尔 Kristen Bell 配音)将要和初次见面的南埃尔斯王子汉斯(圣蒂诺·方塔纳 Santino Fontana 配音)结婚时,依然情绪失控露出了马脚。在此之后她逃到山中,构建了属于自己的冰雪王国,而阿伦黛尔也陷入可怕的寒冷之中。
  安娜独自来到山中,在山民克斯托夫(乔纳森·格罗夫 Jonathan Groff 配音)的帮助下总算来到姐姐的宫殿,她能否让国家重新找回失落的绿意?

评论:

  • 灵寒 3小时前 :

    精英vs青春的人生观 没想到小新的故事可以讲这么好 低估了

  • 诸葛傲之 5小时前 :

    20年弹指一挥间,时代在变,我们也在变,社会的价值风向从曾经对未来的忧患恐慌,变为现在的精英制度利益权衡,我们一直在变,一直在是否成为绝大多数的人的选择中彷徨,好在,小新依然还是那个5岁的春日部防卫队少年

  • 须念寒 6小时前 :

    成为精英真的好吗?人们总想着未来会怎么样,从来没想过当下的生活。

  • 然初 3小时前 :

    蜡笔小新的剧场版和TV真的是两部番,竟然还玩反乌托邦这套。

  • 祁瀚银 3小时前 :

    风间说虽然我们现在一起玩,可是之后不在一起就会有更多新朋友越来越疏远,那时候怎么办。还有青春的解读那里,我看哭了😢

  • 楠惠 7小时前 :

    青春FIRE 春日部防卫队FIRE

  • 芸菲 6小时前 :

    了解到风间的心思,害怕和朋友们渐行渐远,忧思太远

  • 秋寄云 2小时前 :

    虽然很老套但还是看哭了,风间逐渐喜剧人化(

  • 王碧琴 5小时前 :

    精英并不是放弃所有无意义的事情,奔跑吧,这才是闪耀的,奋斗的,怯懦的,寂寞的,燃烧的,珍惜此时此刻的,青春啊~

  • 运震 0小时前 :

    青春是什么…是存在内心不管几岁也不觉得自己年华老去。

  • 邰依童 9小时前 :

    想讲的东西也是挺多的,也讽刺了挺多东西,但是都讲的挺好的,所以说不怕你元素多,就怕你讲不好。然后,评论里有的人是怎么看出来风间放弃了他的初心呢?最后小新和风间是平手,同时到达,而且风间手里拿着的是面包,他没有放弃他的想法。没有谁对谁错,小新的想法不一定是对风间好的,风间的想法也不一定适合小新,大家只是想永远做朋友而已,真的没必要想那么多,毕竟这才是青春呀

  • 诗雯 9小时前 :

    这部质量终于回春,情节设定人物都很有小新味。

  • 欣萱 8小时前 :

    幼稚的桥段很多,比如小新用屁股跑步、思考、抓坏人,打着想象力解放的幌子,又俗气又低幼,勉强看完,没笑几声,远不如头一部小新解救漫画王国的有趣

  • 雯云 0小时前 :

    我永远爱野原新之助!

  • 礼白竹 4小时前 :

    小新妮妮美伢穿梭在其中的金句不突兀而且让人印象深刻 也没有什么说教意味

  • 车宏邈 8小时前 :

    青春fire!

  • 锐思萱 2小时前 :

    明明是觉得幼稚和低俗的动画,可偏偏就是能被莫名的感染,就像开始还嘲笑着小新他们,后来却不自主为他们的“不自量力”鼓劲的学生们一样。那份不管不顾的“愚蠢”,那份勇往直前的“热血”,才是青春的样子啊!哪怕被说成是“无意义的”,但总有一天能笑着回忆的时光。

  • 陶向薇 3小时前 :

    《大人帝国》站在新世纪之初表现了怀旧与前进的交锋;这部在2020s之初,面对科技、教育的发展,讨论了更为深广的社会问题。前半部分,直接抛出:教育与社会阶级、教育内部的阶级、电子产品与图书馆、AI与教师等一系列问题,然后用“吸屁屁怪”象征“分数执念对人的异化”,进而把讨论对象集中到个体间的关系上。从一部写实剧逐渐向推理剧过渡。推理部分很有趣,能够推着观众一起进行思考,不乏对《柯南》和《哆啦a梦》的致敬(那个“33”笑死我了)。最后从推理返回到写实剧,用一场马拉松讨论青春与成长的本质,讨论梦想与友谊之间的矛盾,最终回归到传统的母题:直面生活,享受生活,追寻快乐。贯穿始终的,还有美牙广志二人的暗线,进一步表现父母在孩子成长中所扮演的角色。2022年开年最佳,《蜡笔小新》系列最佳,哭得稀里哗啦。

  • 诸宛白 8小时前 :

    小新开始兼职干柯南的活了,犯人居然意想不到!

  • 骏震 3小时前 :

    这集确实挺有意思。有谜团,也有教育意义。讽刺了教育系统。

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