班主任金结陆离续写 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 剧情片 1996

导演: 崔代红

剧情介绍

《班主任》以湖北省武汉市汉阳 区钟家村小学特级教师桂贤娣为人物 原型,以桂老师在教学中独创并广受 教育界称道的“情感育人法”、“因生给 爱教育法”为主题脉络,讲述江汉小学 二年级班主任用情伴随孩子们的成 长、用爱照亮孩子们心灵的故事。

评论:

  • 续沛珊 9小时前 :

    非典型性抗疫电影,描写小人物们在疫情封城期间努力生活,自救和救助他人的片段。

  • 鹿友梅 5小时前 :

    妥妥的别克公益广告片,剧情犹如小学生作文,台词扭捏到不行。庚子鼠年疫情笼罩下的武汉素材无限,视角无限,大家可能真的不太需要此般造作的温暖

  • 祁殿臻 8小时前 :

    新冠疫情以来,虽然已经看过好多关于疫情,关于武汉抗疫的影视剧、纪录片、相关报道等,但再次看依然数次破防。这次主要聚焦在志愿者们,他们一个个都那么真实可爱,除了逆行的大无畏让人敬佩,还有他们与身边同行者,救助者,还有家人们之间有爱的互动,让那个冬天不再寒冷,充满了温暖和浪漫,老戏骨们自然都演的真挚且让人动容,看者自然也觉得温馨而感动。

  • 问从蓉 2小时前 :

    感觉还行,愿疫情早日散去。(7.0/10)

  • 晨邦 3小时前 :

    几段煽情,虽显造作,但在时下,魔都疫情重生之际,再看这部电影,也会多了几分滋味!

  • 权白萱 9小时前 :

    非典型性抗疫电影,描写小人物们在疫情封城期间努力生活,自救和救助他人的片段。

  • 辉心诺 1小时前 :

    看了一半就听到周围的都在说,不如我们走了吧,这么难看的,真的说出了我的心声,没有感动没有催泪没有起伏,几个小故事拼凑而成的,一点都没体现出当时武汉疫情封城的紧迫危机感,还没有当时看新闻直播疫情情况来的揪心

  • 申屠光霁 9小时前 :

    武汉疫情这样的大事件,不用煽情感染力也足够。但导演还像拍青春修炼手册一样煽情,多线条叙事不伦不类,愚蠢且滥情。

  • 谌飞舟 1小时前 :

    不错,四个故事相互交织,冲击点是这边还说着带豆皮,一转身就拿到了祭拜的照片,收不到叶老师的回信,已经感觉到了他是没了,疫情啊,让本来没时间的人变得更少时间。

  • 睿畅 7小时前 :

    那是新生与死别,山水有重逢,然而毕竟还是小术。离开王警督的第十二天。

  • 霞玉 2小时前 :

    这电影哭的我呦 稀里哗啦的 感谢所有抗疫英雄

  • 萱洲 2小时前 :

    看了十分钟就被扼住了喉咙,自己都没明白过来但就可能是唤醒了部分三年前的记忆,给武汉的朋友发“可能电影以第一人称把我带到了疫情开始的时候,就像是此时此刻我是武汉人一样” 。剧情编织最开始有点乱,中间部分不同单位的小故事串联做的挺好,到时候又开始有点乱,感觉还可以再处理一下,但可能因为奔着某种什么目的去所以结尾必须那么处理(嗯…)会很温情,有被感动的地方,也有让人止不住眼泪的地方。朱一龙演的老师没太多惊心动魄的剧情部分,我太熟悉他本人了所以普遍看戏都会有点出,但这次还好,但总归也是规规矩矩(ps 能不能接一个结局完满一点的角色啊哥5555怎么总让人哭真的受不了了)

  • 欧阳巧蕊 9小时前 :

    请各位小朋友以以下主题写出一篇语意通畅无错字格式正确的作文:2019年春节,武汉,新冠疫情暴发,人们有的在超市抢购生存货物,有的虽是普通人仍为消灭疫情贡献自己的一份力,有人也在帮助他人中收获温暖,请以“疫情下的人们”为主题写出作文。谢谢导演的答卷让我看了篇视频版作文。

  • 杉阳 1小时前 :

    在平台找免费电影看 看到这一部 和现在的上海 挺应景 应该算是好电影 因为确实被打动了 不管是小人物还是大人物 关键还是在人

  • 隆初柔 1小时前 :

    有几个细节抓的挺好,黄渤解封后回到家,搂着熟睡中的媳妇儿,媳妇儿下意识去握着黄渤的手。老年人的爱情故事矫情了…………徐帆和高亚麟的爱情故事还挺动人的

  • 浮清舒 1小时前 :

    还可以,就是影院不标是国语还是方言,像开盲盒

  • 费浩思 3小时前 :

    确实这段抗疫过往应该歌颂和纪念,但不该以这种极不严肃的方式去纪念,而且大家不是尬就是用力过猛,各种违和,几个戏骨完全没有发挥出平时的水平,还有电影里的强行煽情让人感觉真心差!

  • 雨昭 0小时前 :

    不知道想表达什么,随便一个纪录片都比这个好 不懂为什么拿出来再过一遍

  • 萱桂 5小时前 :

    虽然几个故事讲得不太好,但看到熟悉的武汉街头,还是让人潸然泪下…

  • 钞逸明 0小时前 :

    第一,本片不是典型意义的主旋律电影,因为本片中,党和政府是不(直接)在场的。第二,病人和死亡,在电影比重的角度上,同样也不在场。第三,本片的功能不是记录,反映和思考,而是治愈。第四,既然功能是单一的治愈,加之上述的缺席,就难免显得冗长。基本上大厨求婚的段落,电影实际上就已经结束了。第五,本片前半部分的时间线结构,还是有巧思的。或者说,借鉴了《敦刻尔克》。第六,本片开场几分钟,确实足够震撼,而另一个电影时刻在小护士的遗照处。但是吊诡的是,本片的整体结构,是把温情放在了前面,把死亡放在了后面。这不能不又恰好证明了这不是典型的主旋律电影。

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