剧情介绍

  本片描述郭靖与黄蓉由结识至婚事节外生枝那一段故事。期间,亦有郭靖与欧阳克的恩怨,以及杨康认贼作父的经过。

评论:

  • 琪蓓 8小时前 :

    现在看到电影版就害怕,硬生生的撑不起一部电影时长啊

  • 祁语芹 5小时前 :

    超预期,7.5/10

  • 浩信 6小时前 :

    一度觉得无脸飞猪该洗个澡😂

  • 桥翠曼 1小时前 :

    作为Bob's burger的忠实粉丝,我觉得这次大电影还是蛮成功的。每个角色都有自己的小故事,然后还能把Bob一家融合起来。很喜欢Bob一家,总有一种欢喜平静的力量,可能对于我来说,开开心心的一家更难能可贵

  • 费波峻 6小时前 :

    首先是完全没有任何辱h的影子,中式观念会在电影中呈现。但剧情极为套路,很多情节杂糅得简直就是个大拼盘,好处就是看的时候完全不费劲不费脑,老少皆宜爆米花。特效的话,中等水平,部分效果参差不齐,比如后段的河面。梁朝伟是一如既往帅气,演技和气场也是盖过男主。喔顺便说一下,剧情其实很狗血,有种很奇怪的质感。但是想到这是后漫威时代的过渡电影,也就算了,反正我和奥卡菲娜一样是及时行乐的可爱姑娘🥳 同样可爱的还有那只没脸的神兽帝江,哈哈躺地上简直萌死我了❤想养!!!

  • 桂媛 3小时前 :

    挺好的。请放弃,请放弃,请彻底放弃这个市场。

  • 远星 7小时前 :

    Dan是当年Glee的Sebastian啊!!!(没看过闪电侠…)小伙子和狗狗都太可爱了,美国的田园诗生活幻境

  • 骏震 2小时前 :

    好看!居然没有扑街,是带朋友去看,从影院出来还是觉得没选错电影,朋友要是觉得不好看是他们的问题的那种。几个人物的转变都比较完整,虽然我不喜欢bobs burger里的歌舞片段,到这里也没有很难忍受。只是电影里难道是为了凸显是电影不一样,有很多明暗对比比平时强烈很多的迷之画面,无法欣赏

  • 枝兴安 5小时前 :

    UA Berkeley 7 6/8/2022 19:50

  • 铭辰 8小时前 :

    先说说片外争议:第一,漫威在19年圣迭戈漫展上打了字幕,黑底白字写着“梁朝伟:满大人”,这是错误;第二,电影中角色叫“文武”,也没有弑父情节,不管是出于政治正确还是商业考量,论迹不论心,可以算有所改正,尽管力度还不够;第三,也许男女主的选择体现了对亚洲人的审美偏见,但这俩演员都是有演技的好演员,也没什么错误言论。关于本片:第一,前面功夫片部分其实相当不错,后面变成怪兽片就离谱,我没想到漫威最牛逼的功夫来自网飞《夜魔侠》。第二,文化方面,美国人yy的那种中华田园,虽然奇葩倒也不算冒犯,就像美国中餐厅得做左宗棠鸡。

  • 蔚慕蕊 4小时前 :

    从故事来看,大家都是老套剧情,《战狼2》好歹讲了个合逻辑的故事,也就是有些小瑕疵。《尚气》这故事什么逻辑?一帮人在干什么?为什么要这么干?目的是什么?从故事背景设定来看,《战狼2》也远比《尚气》真实吧?起码一个非洲人看了《战狼2》里的非洲,总体感觉和当代非洲有共同点,不会觉得完全不知道哪个时代那个地方能套得上吧?

  • 瑞晖 3小时前 :

    杨紫琼和梁朝伟真的是为大荧幕而生 一直觉得刘思慕很帅 但电影里还是有些瞬间觉得他不是特别适合电影荧幕 感觉金氏便利店他更有魅力

  • 稷宇 2小时前 :

    本身质量其实还算及格,但是在众多美式恶搞喜剧熠熠生辉之下有点相形见绌了。

  • 灵紫 7小时前 :

    11.10 动作戏很棒,梁朝伟很帅,东方文化底子很扎实,主旋律英雄叙事很完整,没在影院看实在太可惜了!

  • 熊凝冬 1小时前 :

    首先,先说大家十分关注的如花情节,编剧十分巧妙地改编了这一桥段,不仅仅是换个名字那么简单。 接着,电影中的普通话多到我差点以为新加坡专门给这片配了普通话版本。 剧情就是标准无脑超英电影配置,特效有些一般,打戏不算精彩,中华文化大杂烩罢了。 奥斯卡或许会水个最佳视效的提名,其他别想了。

  • 贲雪珍 2小时前 :

    六足四翼神兽帝江萌萌哒,可爱。

  • 郝觅夏 4小时前 :

    武打不错 总体比我想象的好 但剧情太割裂了 以及梁朝伟和陈法拉是如何生出男主的

  • 骏良 1小时前 :

    直白的骂低端黑不可怕,打不了喷回去,被拐弯抹角,潜移默化的文化输出还少么,一些人还在迷糊心眼的洗白。

  • 柏振 6小时前 :

    挺无聊的,后半部分强一点点。本来我一直在疑惑为什么电影院里的几个高中生能几乎听到每句台词都笑,后来xh说他们应该是嗑嗨了……

  • 贡念霜 5小时前 :

    女友妹妹演技太垃圾了,全程一脸惊讶。妈妈也不行,普通话说得像是abc。杨紫琼的散装英语,重音完全不对,像是小学生背课文。

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