《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
像极了《三体2》中描述的"黑暗森林法则"。
寂寞又温情的末日组合,三个生灵的情感联结和传递。
末世危机,生老病死,对人类是如此残酷;人类的人情世故,不忍心让一个机器去理解和感受;杰夫面无表情,我们却感受到了ta的喜怒哀乐。
芬奇想要保护狗的行为,本质上是希望他们能在末世里守住人性的尊严,在不可信任的世界里重建信任。一行人经历着不断失去(同伴),又不断上路继续走下去的过程,因此即使最终只剩下一狗一机器人,人消失了,不过这个世界依然存有人性的善意,这也是这部电影最动人之处。
ET+Wall-E+末世余生,以汤姆汉克斯的气场在,不需要其他演员😂。
温暖的童话永远不会过时。无非是换一个壳子或内胆,重新讲一遍,照样打动人。
但是后面为什么能脱下防护服了?高温和辐射怎么也没有了?这个不做解释是不对的。
把貪戀和慾望去除,就是人工智能和動物的真情世界
别觉得印度乱、印度穷,印度的电影行业发达程度令我们望尘莫及。
当地球只剩一个人一条狗以及一个机器人一个机器狗。
今日份的感动。怎么最近看的片子都是有关世界末日的。(某视频网站上的弹幕们到了世界末日还在区分国别,真是无趣。)
年度催泪大片。期待汉克斯的独角戏冲奥,以及机器人和狗勾可以另外再拍一部电影。
追念“American Pie”金曲,湯姆·漢克斯的個人獨角戲……另一種情懷
很复古很复古的软科幻,当现在关于机器人和AI的话题已经沦为爱死机2式的陈词滥调的时候,大概需要回归一点这种讲述温情和希望的故事。其实我觉得Jeff被设定为机器人,牵扯出一堆人对科幻背景的怀疑,只是因为这部电影不能出现其他人类罢了。只有一个高智能的新生的机器人,才能在不同于人类的同时那么单纯和真诚,让一个人的临终愿望显得那么沉重但又可以实现。
他还说
末世公路片的题材。一个老人,一条狗,一个机器人。老人代表人性,狗狗代表自然物性。机器人,既是AI,也可以理解为人性的物理衍生,在成长中,逐渐拥有了自主意识,照镜子,做梦,独立判断能力,拥有善良,坚韧,担当的优秀品质,也印证了人性的光辉和使命;通过文本看到,他和老人的关系是父子关系,本片的寓言性,更像是一个孩子的成长,自然而然形成了自主意识,有自己的想法,建议,乃至叛逆。被追杀时,机器不顾芬奇的阻拦,将车子推进隧道,躲过了追杀;以及夜晚,他独自坐在火堆旁,思索。机器人处理信息需要思考吗?需要我要冷静一下,需要请让我独自一个人呆一会吗?很显然,这里机器人呈现的就是一个青春期少年在成长过程中的自我疗愈。看到最后芬奇与机器人最后握手及相拥时,热泪奔流。我们大部分时候,终其一生也没能与父亲和解,真正释怀
挺喜欢这个简单又温情的故事,有些末世元素,但主要还是讲人与机器人传递的情感。苹果自制,挺好。
末日公路片,设定不错,就是有点枯燥,末日生活不太有趣这样
imdb 6.8
其实我比较伤心的是,小狗狗肯定会和芬奇一样死去,那杰夫怎么办啊
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