我的天蝎女友电影免费观看 高清

评论:

• 翟晓山 4小时前 :

  小女巫变形计，配乐也非常生命之树，去个戛纳，来几个明星肯定火

• 麴烨烨 8小时前 :

  直男老攻装gay找到线人小受被搬弯后爱上小受 奋不顾身宁愿杀人也要保护小受的感人故事（政治敏感问题很浓很显著。。

• 欧依白 8小时前 :

  小森林式“自然主义”奇观？这和马力克有什么关系

• 良卓 8小时前 :

  角度独特的女性电影，以一个啥阅历都木有的小女巫的成长和探索窥探强势父权下的女性困境。恐怖的标签来自于血腥，如果以村民视角，这样的邪灵食狼女是恐怖的，倒过来以邪灵护体的抗争是不是又有点爽呢。风格的确有点点马利克的味道，虽然差得远，但一点点味道反而服用得挺舒适，马利克趟趟能让我有嗑晕的状态。

• 璟呈 9小时前 :

  电影以上层杀手之死与警笛结尾，“我会去找你”是最后的告白。正义未被伸张，冤魂未得到安息，也正有人遭到迫害，压抑、没有希望、没有出路……

• 梅颖 1小时前 :

  马其顿民间狼女巫的传说故事，被澳洲一新手导演改编成唯美的艺术片，讲究光与影交错的镜头，诗样的旁白推进情节，连血腥的镜头也做了审美化处理。这样的拍摄方式实在与故事有些违和。故事本身还是有意思的，一个自小被女巫看中并被母亲藏在山洞中的女孩，在成为吸血鬼之后，凭借变身的技能，重新体验自己失去的人生。她从一个拙于生活之人，学会了生活并享受人生，让自己不再孤单。

• 蒲新竹 0小时前 :

  在灼烧与刺痛的世界中感受生命的流动。是一个奇情故事，但又感受到了生命与爱，很奇观化的叙事和风格杂糅，不过不算我的菜。

• 锦芙 9小时前 :

  抛去政治意义的话，感情线有点让人一头雾水。另，对这个电影男主的道德标准要求不能太高。故事讲述的顺序碎了点，如果教授的戏份提前安排出场，观众可能会更好理解。

• 稽志国 4小时前 :

  波兰八十年代对同性恋实施的一个严查行动叫风信子，因同性恋引发的杀人事件。演员戏很好，有点闷场。

• 独秋玉 0小时前 :

  恐怖？就这？这拍得根本就不是恐怖片，是文艺片。适合拍成美剧。女主真美。

• 郜骊雪 4小时前 :

  包含了从生物性、象征性、社会性、个体性等方方面面的女性价值认识论，以女巫审判背景下传播在个体之间的诅咒为核心概念，解构了女性意识至散文般的生活结构。

• 礼和颂 1小时前 :

  女巫换装秀以及欧洲原野风光摄影，外加一点看似高级，内核却空洞的女性主义，以及克尔凯郭尔的存在主义。一言以蔽之，不如咱的《聊斋》。

• 盘承嗣 0小时前 :

  女巫拉扎罗选择相信的故事。

• 覃献仪 1小时前 :

  年度最佳预定。小女巫一路诗化呢喃，马力克式镜头语言和配乐结合得恰到好处，温柔又残酷。主角的不语和残暴直给的故事设定不由想到金基德。西方版《画皮》进阶版，不仅幻化人形，男女老少、猪狗狼鹰，“我”变成世间万物，维度广度探索的更大了。这部电影最难能可贵的，是虽以父（男）权、女性主义为主引，但已然超越，甚至超越了爱，而归于对被怆害的命运的态度。老女巫被小女巫杀死前流着泪的一问：“为什么你可以轻易做到？”万物自有其含义，这世界令人刺痛、让人恶心，然而“我”曾在草地上尽情玩耍，与“同类”嬉笑欢闹，沐浴阳光下，同河流、同不同的河流、同内心的河流流淌在一起，“我”不愿让它再干涸。为什么“我”就可以做到？“然而…然而…”也许是因为虽随命运指引，还是“选择”去化身万物，更因为“幸运”，终成为自己，而非其他万物。

• 瞿天和 6小时前 :

  最棒的还是中间那段派对时间。那个录像带那里我真的很好奇，为什么会是“深柜”。这让政治战争变成了内部战争。🙃🙃🙃扣一星

• 李傲冬 2小时前 :

  中焦手持和窄画幅让我想起安德里亚·阿诺德，但还是拍得太安全了，从对环境音的不信任就能看出。具体到概念层面来说，啃噬（进食）和填充（变身）居然成了两套毫不相干的动作，如何判断“吞噬”一个人究竟是出于食欲还是性欲，还是两者皆有？导演显然对处理这样的问题不感兴趣，这使整个片子呈现出一种纯粹基于设定的天真的平均想象，它从一开始就锁死了自身的上限。

• 湛安祯 8小时前 :

  能拍到这样也算不错了，毕竟是80年代的视角。前半段80分，后面30分钟60分！

• 雪惠 6小时前 :

  蛮喜欢这电影节奏的～虽然在厚重的80-90年代，历史太过沉重迂腐……但男男主角自然且随着剧情的缓缓深入～Follow to ours heart ~是演技和眼神的不作假加持～

• 栀梦 3小时前 :

  “我不会丢下你的”“我回去找你的”他欺骗了所有人，但没有欺骗自己

• 桂梅 9小时前 :

  抛去政治意义的话，感情线有点让人一头雾水。另，对这个电影男主的道德标准要求不能太高。故事讲述的顺序碎了点，如果教授的戏份提前安排出场，观众可能会更好理解。