1.好久没看电影了,我觉得还挺好看;
郑渊洁这三个字就是童年啊。虽然我实在没办法不开两倍速,做不到原速度尊重,毕竟这个演绎还是很尴尬😅。大家总是在犯错又犯错中明白白学习爱,才是最重要的。被爱的孩子不会害怕。
鲁西西好惨啊,凭什么,90年代唯成绩论的缩影
童年记忆加一星,不知道是拍的不好还是我老了……
圆了一个童年的童话梦,仅此而已,如果没有郑渊洁这个前提,影片本身很难吸引人。。。
一群小孩的另类朋友、成年后大人心中的理想主义者对填鸭式教育的反思,郑渊洁的作品看得不多,更关注他是他在抖音上的回复,印象最深的一条是:有个小朋友说郑爷爷,我发现我越来越不喜欢这个世界了怎么办?郑渊洁:恭喜你,世界就是被不喜欢它的人改变的。
“也不知道怎么道别,书里也没有讲过。” PS:花絮里的道具和拍摄可比现在的某些电视剧用心不止一点点啊。
真的要了亲娘老命了。演员不行制作不行,剧本也不行……我作为一个如此相信童话的人根本就没有接受设定!怎么小朋友就?????
虽然人物脸谱化标签化还是过于明显,但作为给孩子看的电影还是足够有趣和合家欢的,一直以来还是很喜欢郑渊洁的童话故事的。
就算是改编的电影,也能感受到当时小说里的温馨
与其说是拍给孩子看的,不如说是做父母的来了遍郑渊洁童话回忆杀,小演员们都很给力,入戏很自然,情节惹人哭哭笑笑的,但旁边的娃却只顾吃爆米花没有太多反应……由于年代设定,大概孩子们已经不太能理解上个世纪的教育观了。
二,最后我看了那个彩蛋,我才知道,其实那个火灾只是有些人把一团火扔下来而已,不是真正的火灾。让我了解到如何拍电影。
小时候没看过原著,也不是郑渊洁粉丝,剧情对于大人来说满场bug,千疮百孔,但是小朋友看的很认真,很投入,他们开心就好
比较初代的绿幕技术,确认看的时候小人和“大人”在一幕的时候,甚至是小人单独的场面比较失望吧……即使有些技术不好运用……用道具去实现一些小人单独在的场景,我觉得也算是比较有诚意吧,比直接把小人P上更像一部电影。对内容到没啥可说的,只是我觉得老师前后的转变有些硬,既然注定让老师当个反派,中间一点铺垫没有(也许教导主任开除鲁西西的时候有个触动的镜头),最后成了都是我的孩子……感觉铺垫的不太够吧……说实话,全片除了“王老师”一个算知名演员,其他的连个三线演员都算不上……加上大部分场景连道具都没做,直接就绿幕抠图了,感觉制作费用应该不高……五六千万的票房希望是系列电影还不错的开头吧
碍于电影时长,讲考试的篇幅比较多,小人们的表现本可以更充分一些。
虽然人物脸谱化标签化还是过于明显,但作为给孩子看的电影还是足够有趣和合家欢的,一直以来还是很喜欢郑渊洁的童话故事的。
孩子的世界与成人的世界差别不大啊,八十年代风是有的。
支持童年的童话,看过书的具体内容都已经忘了,只能说结尾还是天真吧。彩蛋很有趣,哈哈。
另外这部剧第一标签居然是喜剧真是搞不懂,从头到尾我只在阴暗中感到悲哀。
郑渊洁的精髓 一部童话 探索的是教育 后半段小说里没有的 变成了肥皂片
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