电视剧小确幸 高清

评论:

• 次冰巧 7小时前 :

  第一，用旁白来介绍人物和背景是对自己作品非常没有自信的体现。第二，这个简介的模子我都看过好几次了，这也太套路化了。第三，商业气息太重，也是国片现在最大的问题也是最难解决的问题。第四，唯一比原作好的地方就是人物塑造鲜明，同一天把两部都看了，差距挺大的。

• 锦天 8小时前 :

  视觉其实是到位的，但还是得补看妻夫木聪的日版洗洗眼睛……

• 琪蓓 9小时前 :

  客观3.1，感情分3.5星。没看原过版，但这版还不错的，剧情简单，少年们演得也自然，笑点没有很刻意很尴尬，泪点燃点不是很极致但也算是有了，运动、励志、伙伴、努力、家庭、学校、团结一心，哪一个不是大家真正想看到的青春校园片啊，比狗血D胎车祸绝症什么的高级多了。

• 锦芙 7小时前 :

  剧情略显老套，我并不觉得竞技体育会像影片这样，付出就有收获，努力就会成功。但张伟深夜在蹦床上练习弹跳，在被告知队伍解散医院的哭诉，在无数次尝试终于成功的动作。有被感动到。

• 辰然 3小时前 :

  本土化做的还不错，但下次不用再拍了。中国的青春片还是找找自己的路吧。

• 蕾晨 0小时前 :

  2.5。本土化改编下功夫了，抓住了中国高中生从平庸到想赢一次的自我价值实现。虽然是靠一股莫名的鸡血劲完成了一场自嗨，但穿插了中国家长教育理念、教育制度、短视频传播效应等等比较接地气的点，从本片类型定位来讲不必展开也无需展开。

• 雨彩 4小时前 :

• 昕彤 3小时前 :

  立意挺好，张伟，一个平凡的高中生，学习不好不坏，人生没什么追求，糊里糊涂当上了队长，曾经也想过放弃，然而还是在努力下，成就了闪光时刻。对青少年很有教育意义

• 郜海亦 9小时前 :

  班底用了流量时代罕见肯实打实干吃苦有潜力的素人新人演员，梦回从前那个正常的、演员做好本职工作的好年代，这点值得额外加一星。本土化得很不错，校服、家长群和短视频这些都是身边常见的，衔接不突兀。整体剧情比较干净，没有其他青春片多余的无病呻吟。镜头清新，海豚超可爱（不代表支持动物表演）限制在配乐，部分剧情套路和角色设定太刻板化，好在点到为止，并且肯下苦功的演员出得来灵气，瑕不掩瑜。主任和老袁都好脸熟hh蛐蛐妈好像曹玲姨哈哈哈哈哈哈哈哈

• 烁逸 7小时前 :

  最大的感觉就是舒服，在有限的时间内尽可能的去讲好这样一个故事，尽管故事比较老套，但情绪饱满，最后所传递出的感情也挺动人，算是不被看好却惊觉不错的代表。

• 燕思雨 7小时前 :

  王咪咪说我笑得像个傻子一样，笑点太低了，她要暂停让我笑够了才不影响她继续看。

• 韵栀 5小时前 :

  他们在学花游，少年们真的就是一种很欢乐的状态，每个人，都是独一无二的自己，目标努力过想放弃过又重新拾起目标继续奋斗过，勇敢的去做，那些结果都不重要，重要的是我们努力的过程。只要我们努力了，会收获更多的喜悦，改变对男子花样游，所有的人会为了一个信念往前冲，那些拼搏的日子会永远刻在记忆里。每每想起那些拼搏的岁月，生活又充满了希望，展示了热血少年的热血青春，希望自己要加油呀，可以散发属于自己的光芒，五个扑水的少年都找到了自己的认同感，我们只被自己定义，送给自己，也送给你们，生活还是充满了希望与阳光…

• 莘嘉丽 2小时前 :

  1、三星半，虽是日版改编，但本土化得很出色，能够让人忘记原版；2、属于夏天和少年的故事，几个新人演员本色出演，是青春的感觉。

• 荆凝蕊 3小时前 :

  很适合夏天的片子，真的是选错了档期。笑点泪点都把握得不错。唯一的问题是选角上五个人形象太相近了，没有形成反差，刚开始有点难分清，不过我能理解这片子选角不易。

• 梅颖 4小时前 :

  居然这时代的中国也能拍出这样接地气的青春片了？

• 花玉泽 1小时前 :

  非常可爱的电影，这才是青春体育片最佳打开方式！导演的一些喜剧留白很有风格，总之非常不错，完成度高

• 水嘉良 8小时前 :

  真的是最近很好哭的青春片了。不作，不矫情，剧情也很正常，演员们演的大概都是自己，所以很真实。虽然最后一段有矛盾强行加上泪点，但是的确很好哭。谁不想拥有这样的青春，谁不愿拥有这样一群好伙伴。

• 第五一瑾 3小时前 :

  立意挺好，张伟，一个平凡的高中生，学习不好不坏，人生没什么追求，糊里糊涂当上了队长，曾经也想过放弃，然而还是在努力下，成就了闪光时刻。对青少年很有教育意义

• 雪珊 2小时前 :

  2021.10.30，挺好看的～励志～我们只被自己定义，是年少该有的模样！年轻真好！片尾曲好听~张伟配合片尾曲在水中的那段还是很赞的

• 美萱 7小时前 :

  立意挺好，张伟，一个平凡的高中生，学习不好不坏，人生没什么追求，糊里糊涂当上了队长，曾经也想过放弃，然而还是在努力下，成就了闪光时刻。对青少年很有教育意义