剧情介绍

  the story “centers on a hard-drinking, promiscuous salesman who becomes a quadriplegic after a tragic accident and struggles to come to terms with his predicament and with his future.”

评论:

  • 桑承泽 5小时前 :

    4.3 结尾完全推翻重写挽回了一些好感,前两个小时表现无论是剧本逻辑还是场面设计都像是在过家家,即使放在超英电影行列之中也是末流的,心思全都放在如何在自以为的幽默中无限贩卖情怀了。

  • 载璞玉 4小时前 :

    1. 托比出场 a normal guy 2. 加菲接住MJ,剩下想对编剧以及三代说一句:“滚”。一星给托比,一星给威廉达富。

  • 柯元槐 4小时前 :

    最鲁莽的蜘蛛侠没有之一,后果也最严重。托比和安德鲁都出场了,然而决战时并无什么存在感。流水化的台词逗乐观众很容易,但到了真正感伤时却无力打动人。只看这个片,这个剧情其实要自圆其说倒也不太难,问题是,自复仇者4决定把消失五年的所有人原封不动地送回来开始,MCU的宇宙观漏洞越来越多。所谓开启多元宇宙,不过是接着挖大坑。等到MCU的故事漏洞大到再也不能让观众买账时,电影肯定会效仿漫画重启。最后,我对MCU使用蜘蛛侠系列经典台词的方式不太满意。

  • 韩修永 4小时前 :

    影片的核心是成长与救赎,以及“能力越大,责任越大”。

  • 牧醉冬 8小时前 :

    都是老粉的话欢呼声应该绝了

  • 龚千雁 4小时前 :

    一星给奇异博士的炫技场面,一星给三蛛同框的零星情怀。剧情太high school stuff,是随便换个青少年三人组都能演完放Disney+的程度。走到完结篇了,还会在生活不如意时不是自己努努力而是第一时间来找时光倒流的机会,难怪奇异博士脱口而出神总结:After everything we’ve been through, somehow I always forget you’re just a kid. 前前后后有多少个野生爹妈兄长来给这任性妄为的小屁孩收拾残局了,这次还要出动到老版本组成spidermen打一波配合团战……没有对比就没有伤害,三代聚首就知道一代目有多香了。

  • 璩向雁 1小时前 :

    team work过

  • 祁楚骁 2小时前 :

    又看到了清一色寡淡轻浮不痛不痒到只差用“牛X”来形容的短评。

  • 隽笑卉 0小时前 :

    一个幼稚的中学生圣夫心发作妄图拯救反派结果害死自己亲人的故事。故事又傻逼又套路,主角就是大傻逼。所有搞笑的地方我都没笑出来,所有煽情的地方我都没被感动,基本上全程皱着眉头看完的。史传奇真是倒了什么霉碰上这么个傻逼孩子,真恨不得让钢铁侠活过来亲自扇他巴掌。

  • 针浩广 3小时前 :

    两代老蜘蛛的戏份让我泪目了好几次,但总的来说整个事件是他自己作出来的并且付出了一个很沉重的代价,以这个作为三部曲的终章,总感觉怪怪的

  • 犁皓君 1小时前 :

    好的特效师不一定是好的导演

  • 琬锦 2小时前 :

    人物动机儿戏 粉丝福利片 但我吃这套 眼泪鼻涕都擦口罩上了 快多搞点 555

  • 祁健慧 5小时前 :

    很中二的开始,适合让埃德加赖特拍,后面又是严肃又是煽情的就很尴尬。

  • 欣远 6小时前 :

    如果说《蜘蛛侠2》讲述蜘蛛侠不会成为第二个钢铁侠,那么《蜘蛛侠3》则是讲述蜘蛛侠完全脱离钢铁侠的光环,成为自己。

  • 锦文 5小时前 :

    无序的轮回,绝望的探索生命意义,以及可怜人类永无止境对造物主的意淫。

  • 邶敏叡 3小时前 :

    加菲接住MJ的瞬间,那个表情实在太催泪了qwq 情怀五星,赞达亚四星,荷兰弟两星

  • 睿晨 0小时前 :

    当时看预告章鱼博士出来就呜呜呜 可惜没有二代绿魔

  • 银惜珊 7小时前 :

    沒想到因種種原因停了兩個月沒看電影,看的第一部竟是這個。也算催人淚下吧(估計今晚做夢會比較豐富)框架還是那個框架,元素的古老依然是古老,能開出很多解讀議題的方向,但似乎沒有什麼必要,畢竟自我毀滅抑或被殘酷摧毀之後的生只是一個滯後的永恆循環。

  • 首初彤 6小时前 :

    经过三部电影的铺垫,蜘蛛侠终于走出了舒适圈,开始独立自主、独当一面。

  • 骏初 2小时前 :

    探索、毁灭与创造不断循环,倾轧、分化、衰老不断重复;世界与世界之间的平衡,来自于 各自的提取、分解与埋下的炸药。上帝让人类语言文明不通,他们都在努力认识对方,通过物理、化学、生物,甚至更加微观宏观的方式,探索、沟通、渗透;循环在此过程形成

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