裂战电影解说 高清

评论:

• 卫建 1小时前 :

  设定有点意思，铺垫过长半小时了才切题，之后就顺畅无比，男主耐力定力心理状态稳得一批，接完电话还不忘说谢谢，不到最后一刻绝不放弃，很厉害

• 危书艺 7小时前 :

  如果让我回忆，成长过程中一定有噩梦，有援助者的缺席。然后这些噩梦在我身上留下伤痕，让我成长。然后让我反思，那些缺席者缺席的原因。如果对应到影片中，噩梦是所有伤害芬尼和孩子的人，缺席者就是父辈们。有些遗憾的是，想探索的心里惊悚立意比较一般，气氛的把握也不太足，最重要的，角色的塑造缺乏张力，这就造成故事推进缺少紧张感和切身感受的威胁感。总让我游离去思考其他的事情…比如西格蒙德·弗洛伊德…我总想如果他老人家看到这部电影会怎么去剖析创作者呢（摊手狗头）

• 可彩 1小时前 :

  老虎不发威，当我是hello Kitty。小孩子也会revenge，只是需要点指导… 少些恐惧，多谢关怀～

• 戈北嘉 7小时前 :

  儿子致敬老爸的电影小丑回魂 哈哈哈 男主妹妹智商在线

• 偶乐和 1小时前 :

  打了一小时电话。

• 卫秀君 4小时前 :

  這部電影看的人還挺多，我們這場幾乎滿場，Jump Scare還不錯，觀眾的驚嚇聲不絕於耳，最後男孩反殺大家都一起鼓掌，雖然劇情有點cliche，但是整體故事還是比較完整，屬於驚悚和靈異的雙重看點。另外，伊森霍克哪怕是戴著面具都能感受到他無窮的演技。小女孩的演繹也可圈可點，最有趣的是當小女孩因為得不到上帝的指示而憤怒地說除非上帝不是真的時，我們這場的觀眾有很多發出聲音表示不滿，彷彿在說「你怎麼能這樣對Jesus不敬」。

• 市天真 1小时前 :

  低配史蒂芬金，更像克里斯蒂安貝爾的伊桑霍克

• 天歌阑 7小时前 :

  真不错，很巧妙，看完准备看《德州电锯杀人狂》

• 勾含双 4小时前 :

  通灵兄妹，芬尼在五位被害者的黑色电话帮助下手刃犯人。

• 国轩 2小时前 :

  虽然有kids help kids铺垫，但没吃饱的小男孩最后能干翻凶手，确实也挺离谱。。。但电话搏击练习那段确实也很燃！！！

• 中吉 1小时前 :

  开头有些King小说的感觉，后面靠通灵解决了问题，包括反派的动机与面具的意义都没说清楚，也不够有说服力。

• 万谷兰 1小时前 :

  在看了那么多烂片之后，终于有一部可以看看的恐怖片了。小孩子们记住了，大人们是不需要你们帮忙的，路上碰到怪人，离远点。真有困难，大人会让你去找大人来帮忙，而不是让你帮忙。

• 振锋 0小时前 :

  小孩都蛮好的，伊森霍克也不错。但故事有框架但核心不够有力，可以一看。

• 善毅然 6小时前 :

  cool boy！~ 斗智斗勇逃出来就好~

• 斋芳林 8小时前 :

  这两天朋友都推荐我看这个，阅毕。密室囚禁虐杀的片子也挺多，但没想到这个剑走偏锋，是讲青少年反抗校园暴力的。主角兄妹俩继承了开阴阳眼精分自杀母亲的特殊体质，同样有阴阳眼，一个善于预知梦，一个善于幻听。本片另一个重点是结尾同学朋友间的友情守护。死去前人们的各种试错最终帮助了小男主逆袭反杀成功逃出生天。片子想传达的是学会自己保护自己正面战胜黑暗，永远不要放弃生的希望。不过小男主这反杀神功练成得也太快了点，比咱们武侠片菜鸡主人公接受武林老前辈毕生内功还快，不合理扣分。通过细节只言片语可知变态佬从小也是被囚禁施暴且也有幻听体质，长大了也如法炮制受害者变成了加害者。密室囚禁虐杀实际就是现实中校园暴力的符号化。男主父亲的角色表现的是自己受害不去对外反抗，反在自己身上找毛病自虐的性格，妹妹这顿皮带挨的实惨。

• 夕忆曼 7小时前 :

  蛮有趣的。但是里面的一些点没有讲的很明白。

• 公西嘉怡 9小时前 :

  中规中矩 开头铺垫是否有点过于冗长了？ 小镇少年失踪这三个元素mix之后除了怪奇物语小丑回魂这又来了一个 我以为拍半天酗酒又有angerissue的爹是也想铺垫点什么呢 结果也没起到太大作用 除了电话和妹妹之外别的都是摆设 的确我很好奇为什么不直接用马桶盖子 不是一击就倒吗 杂碎了的碎片还能用来捅 在那费老鼻子劲给电话填土干啥啊 而且既然都玄学成这样了 几个少年鬼魂在房里打电话 真的没办法复仇吗 至少吓一吓凶手呀 光在这里吓小男主干啥呀 反正就很正常一电影

• 廖正青 7小时前 :

  很规整，也很清流。冷静而且聪明的小孩简直就是光芒四射。电影倒不恐怖，剧情也比较少年类型，那就当看了一部有感动有冒险的金氏儿童电影吧。

• 卫虹燕 2小时前 :

  这片子意想不到的很好看，主角兄妹俩非常勇敢，演技都在线，片尾还有个反转~~

• 拜千秋 6小时前 :

  后面反杀的片段好爽，但如果没有通灵电话这一设定，后面剧情直接就不成立。结尾如果是黑暗结局或者寂静岭式结局没准更好（但好像更浮夸了点）（6/10）