剧情介绍

  公元960年,因宋太祖赵匡胤被弟弟太宗害死,冤魂上天庭,玉帝(曾江 饰)降旨令赤龙婆助辽,因宋气数未尽,又遣诸星挺宋。吕洞宾(周润发 饰)跟汉钟离怄气,违抗天意。国丈潘洪横行霸道,杨家满门忠烈,父子八人战功卓著。杨业寿诞之日,杨六郎(刘德华 饰)偶遇柴郡主(刘嘉玲 饰) ,一见钟情,却引潘家嫉妒。后者借皇妃之口逼婚,幸好八贤王(汤镇业 饰)及时化解,以抛绣球招亲。几经波折,最终,六郎抱得美人归。潘家怀恨在心,暗通辽国。此时,辽军犯境,潘洪不愿其子作先锋,为此摆下擂台。潘家仗势欺人,引得七郎(梁朝伟 饰)登台,打死潘豹。潘顺势状告杨家满门抄斩,经调停,最终潘洪挂帅,杨家为先锋,征辽。路上遇贼人打劫,七郎阴错阳差与女扮男装的贼人成亲。辽宋和谈,结果却中了潘洪与萧太后设下的毒计……
  1985年11月TVB台庆大戏,导演杜琪峰,明星多达50余位。

评论:

  • 示婉静 6小时前 :

    剧情俗套,逻辑漏洞,好歹是出《1984》。

  • 泽安 3小时前 :

    有些失望了,改编的点都很小,一些大的点都没动,导致我都知道剧情走向,看的真的没意思,去年的新恐龙可是完完全全的新内容啊

  • 花彩 3小时前 :

    陪3岁9个月的儿子看了他人生第一场电影。但这里面也太多静香洗澡的镜头了吧?而且还设计了静香被大炮射臀部的镜头,你换个谁不好???

  • 雀琼英 1小时前 :

    一开始有点不习惯大家都在大吼大叫,看到帕皮那段打倒独裁者的发言深深感动了。

  • 谬又莲 7小时前 :

    “为他人着想的心”这句话被用了很多次

  • 轩骏 7小时前 :

    就当是为童年买单补票了,其实国配还是不错的,可惜没有童年的味道。看来已经过了看这种简单故事的年纪了。

  • 桑映雪 5小时前 :

    85年剧场版的重制,当时在东亚地区绝对称得上前卫的构思在将近四十年后再度被搬上大银幕,却丝毫看不出试图融入本时代新元素的尝试,使人意兴阑珊。可爱有之,精彩不足。

  • 龚永昌 4小时前 :

    另外发现一件事,原版剧本的创作年份应该是1984年,而它的情节,时不时都在和小说《1984》呼应着。

  • 柏鸿畴 5小时前 :

    剧场版的哆啦A梦你这样炒冷饭总有一天会失去我的!!!

  • 繁痴梅 3小时前 :

    感觉有点太偏低幼,以及傻逼地买到了国语配音=。=

  • 镜云臻 2小时前 :

    剧情早开头部分,以小人的视角看静香感觉在看恐怖片,特别“45”度仰头。

  • 秦颜骏 4小时前 :

    比月球探险要好,来来回回就一个套路也没办法,子供向确实没办法太有创意。着重强调小夫的害怕也算有进步。

  • 梦静 3小时前 :

    这是二十年来看过的最拉的一部哆啦A梦,中途都想走了。逻辑一塌糊涂,一群孩子为了其他星球的政变操碎了心,五人小组团灭反派军团,很多桥段实在圆不过来直接上主角光环,所有角色情绪亢奋的扯着嗓子喊了整部电影……真的,还没看的别去了,我在电影院打开了学习强国,可想而知是有多无聊……

  • 芝婧 1小时前 :

    “那我就简短地说几句吧”

  • 邶骏祥 9小时前 :

    陪孩子看的,修改一下评分。小夫线挺燃的,都快飙泪了。台词挺好,做一个永远心怀他人的人。希望孩子听进去了。

  • 谷梁安筠 9小时前 :

    明明特别简单的一个故事 节奏愣是快到我差点没看懂………

  • 礼恨桃 2小时前 :

    特摄情怀+民运背景+科幻致敬,确实是这么多部翻拍哆啦A梦里最还原昭和风味的。问题就在于还原之余充满有心无力的感觉。前两幕冗长到令人发指,动作场面糊弄,道具0创新,比去年的新恐龙制作规格滑坡太多了

  • 石思若 7小时前 :

    和男朋友一起看的多加一星。全程在尬笑,当然有好的地方,有一个镜头是大家都在喊自由。这就是当下的简中最需要作出的动作

  • 骞星 7小时前 :

    三星全给童年情怀,不太懂主要受众群体明明是小朋友的片子却要宣传反独裁,全场6、7个小朋友要么在玩儿爸妈手机要么中途离场,并且我越看越觉得贴近communism(这是可以说的吗)

  • 顿丝微 5小时前 :

    影片受众定位太过明确,以至于低幼简单朴素道理,令全片乏善可陈,情怀分加持,将将迈过及格线。故事内核,实则讲述一场失落王子/总统,如何在哆啦A梦一行人的助理下, 实现卫国战争、拯救黎民苍生的故事。影片书写爱民之大爱,歌颂明君,反对军事独裁的努力,值得称赞,但从故事呈现,到后续发展,都显得套路满满,尤其最近看了一系列漫威电影,这种彰显男性气质,突破自我成长的故事,以及灭掉大反派的斗争方式,都显得太过平庸。如果从特摄片角度来说,影片有些突破性,比如小夫在开篇想拍摄一部科幻特摄片,结尾,他完成了对这一影像的建构。首位闭合,从日本特有影像种类来说,影片这种自反性值得夸赞。但影片较强的社会性议题关照,明显偏离对影像本质追问,或者说创作者们并无心插柳,只想对小朋友们进行一场公民自由民主精神的素质教育课。

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