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评分:
9.0 推荐

分类: 喜剧片 英国 2009

导演: 毛俊杰   

评论:

  • 霞玉 0小时前 :

    7.5分。90分钟一场伏击战,整个战斗全部围绕狙击写就,没太多乱七八糟的插入,非常酣畅淋漓。整个故事一直到刘文武投降为止都很不错,双方也都智商在线,拍得很有味道。可惜后半段还是有些超神,特别是送情报这段设计得不太好。很喜欢这次对于美军得刻画,BOSS开始时候的所谓骑士精神,和最后露出流氓本色,对比来看很不错。

  • 留向卉 8小时前 :

    他们说这是春节几部中最好看的一部了,嗯,不愧是春节档

  • 邹思山 4小时前 :

    灯亮的时候,看到好多人眼睛红红的~坐在我旁边的妹纸一直在哭

  • 罗敏思 0小时前 :

    以小见大,除了美军有些脸谱化、画面像电视剧质感,其他的都不错。战役进行到第三阶段,敌我双方都已经相当熟悉,志愿军也不像初期那么‘惨’了,可写的故事也太多了

  • 橘婷 9小时前 :

    章宇演的真好!是一部可以看但算不上多精彩的非二刷电影,比长津湖好(觉得当时的先烈值得一部好电影来纪念他们,但《长》不是,远远够不上)以前以为每个演员都差不多是这样水平的,现在。。。证明是我想太多,小时候没想过长大了看个电影看个剧还要考虑到有没有演技的问题。

  • 狂同光 8小时前 :

    说两个不好的:1.子弹特写;2.最后的点名。其余都不错,尽管单薄,不失为一段精炼又克制的章节。

  • 曼寒 7小时前 :

    挺好的一片子。别的先不说,就凭时长先从动不动两小时往上压回90分钟,就值得好评。故事不错,画面也OK,最后碰到连长和大部队时真的瞬间泪目。给老谋子点赞。

  • 春心慈 0小时前 :

    雪地茫茫看不见尽头,子弹的飞行如此紧张又漫长。泪水和血液都在流淌,升腾的不止硝烟还有信念。狙击手回想起班长的语言,抿住伤痛就扣响致胜的扳机。简单完整,稳住水准,部分情节和配乐较显冗长。

  • 衣升荣 9小时前 :

    不认识的张三王五死时真的很难引起共鸣啊,浪费胶卷,浪费笔墨,浪费时间,浪费生命。

  • 范合美 6小时前 :

    四星减,从美国狙击手上坦克开始垮掉,明明不畏生死却惧怕军事法庭,虽然可以用英雄虚名所累勉强逻辑自洽,但高手对决的那份冷峻崩没了。片尾带着大部队的连长,以及笔画吓死人的孩子糖都算败笔。另一方面,五班的群像不错,从哭鼻子到独立面对敌人的成长,大铁勺也比战士对物质匮乏的牢骚更有感染力。

  • 钟离尔蓉 5小时前 :

    挺好的一片子。别的先不说,就凭时长先从动不动两小时往上压回90分钟,就值得好评。故事不错,画面也OK,最后碰到连长和大部队时真的瞬间泪目。给老谋子点赞。

  • 蓝飞双 5小时前 :

    白皑皑的山坡,黑森森的枪口,“2 for2”,对称式的对决,被斥责的“感情脆弱”,悲壮应答声中的眼泪汪汪。当《中国人民志愿军战歌》响起的那一刻,天地为之动容。

  • 藩恨蝶 2小时前 :

    这部虽是抗美援朝战争中很小的一场战役,但相对来说拍摄更真实,更细腻,西南官话,包括重庆,乐山方言都能听出,也没有一味地把美军拍的很弱智,真正的斗智斗勇,致敬英雄!他们不过也就是一群最小17岁,最大也才21岁的孩子。推荐老谋子的《狙击手》

  • 裔如云 0小时前 :

    以小见大,整个电影只讲这一个战争场景,扣人心弦,不过很多情节处理和之前营造的真实性格格不入。★★★☆

  • 骏康 4小时前 :

    7/10。虽然只是一场小小的阵地战,但足以震撼你的内心。全片文戏几乎可以忽略不计,剧情节奏好到飞起,细节铺设尤其到位,给人满满的真实感,还有一气呵成的拍摄剪辑手法,导演的认真程度足以令人感慨。几位演员的表现都可圈可点,特别章宇对班长角色的演绎令人印象深刻,过目不忘。春节第一场院线电影,值得推荐。

  • 矫雨雪 6小时前 :

    入木三分变中庸。

  • 祥萱 1小时前 :

    多一颗星,致敬张桃芳们

  • 竺傲雪 8小时前 :

    很失望,每个人物都是立flag后牺牲,狙击的镜头、子弹飞出的特效、射中的镜头,没有任何连贯性,技术的好坏全需要旁白来点评,同时堆砌大量无意义的特写镜头,故事很震撼人心,电影拍得平淡无奇。

  • 栾诗柳 6小时前 :

    两具遗体就躺在小山谷里,并且是遭到伏击牺牲的。从地形来看,五班占领了一面山坡,对面山坡情况不明。稍有军事常识的人都会明白,此时应该首先占领对面山坡,控制制高点,在确认没有敌情后再派人去搬运遗体。”

  • 玥璐 4小时前 :

    在武器、补给、人员数量全面落后的情况下,打赢了全方面占优的一方,这不大书特书,还等什么?那段历史都被各种歪曲,而且是故意歪曲,境外舆论势力各种释放谣言,大学讲堂中某些老师还停留在错误的信息上教学,是应该用我们的声音来告诉年轻人,真实的历史原貌是这样的,没什么好藏着掖着的。那段抗争的历史,只要是优秀作品,符合历史事实,就应该加大力度,我们爱看。

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