年夜饭我们吃什么 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 恐怖片 1995

导演: Sean King O'Grady

剧情介绍

  After Melissa and her family seek shelter from a storm, they become trapped. With no sign of rescue, hours turn to days and Melissa comes to realize that she and her girlfriend Amy might have something to do with the horrors that threaten to tear her family - and the entire world, apart.

评论:

  • 帛语蝶 7小时前 :

    算是怀旧吧。值得鼓励,现在已经没有真人演的儿童片了。

  • 岚冬 0小时前 :

    摘抄:除了主人公都又丑又坏,然后一把大火把大家的脑子和良心都烧出来了

  • 亓官畅然 4小时前 :

    童年最喜欢郑渊洁的童话,能有机会还您电影票的机会真是很好。

  • 愈令暎 2小时前 :

    致我们荒芜的教育体制和魔幻现实 从未改变(歌唱家明显发育的有点成熟啊 所以罐头国的男女组合是按照啥方式来的 这资源有点……)皮皮鲁鲁西西和告状“王”都挺让人讨厌的

  • 图门英华 0小时前 :

    3.5星,打4星鼓励。

  • 依问兰 2小时前 :

    回顾下童年,感觉后面还是拍的平了点,不过本来也是个童话故事,小演员都挺可爱的,鲁西西哭戏吊打好多流量演员

  • 卫仕 8小时前 :

    看了后面的花絮,几个小人儿的历险还挺难拍的,三星鼓励一下。

  • 南蔚然 9小时前 :

    7分,我觉得挺好看的呀。虽然剧情上逻辑设计有瑕疵,但是整体很有意思。选择黑白还是彩色

  • 心茹 9小时前 :

    鲁西西好惨啊,凭什么,90年代唯成绩论的缩影

  • 文信 0小时前 :

    没想到儿时的童话故事居然能有一天看到真人版,算是活久见了。还原度还挺高的,基本拍出童话要表达的精髓,回头给娃们再看一遍。

  • 戢又琴 1小时前 :

    郑渊洁童话,童年的回忆,虽然拍的有点尴尬,话糙理不糙。

  • 斋芳林 2小时前 :

    时代背景应该是九十年代,也就是八零后上小学的年代,所以与其说是儿童电影,还不如说是八零后的怀旧电影,特别能勾起八零后对儿时的怀念。

  • 委河灵 5小时前 :

    读郑渊洁是遥远的往事,我的预期存在偏差,影片有关抗争,但并无过激之处。显而易见的缺点是特效不够逼真,小演员们时有露拙的发挥,以及结尾高潮戏较为刻意。但这些落到一部诚挚的、真正的儿童片上,就会像其他评论者说的——为影片添上些古典趣味。影片整体品质尚佳,配乐出乎意料很好,还有国产少儿版“天才枪手”段落!如今的我得以跳出被刻画者的身份,一身轻松地观看它,也观察其他亲子观众,感受心底既熟悉又陌生的暗流。最后,期待《魔方大厦》。

  • 始雁风 4小时前 :

    郑渊洁童话改编,场景还原度很高,更好的一点是其实郑渊洁的童话不止面向小孩,同时大人也是受众,电影也高度的继承了这一点,不止于儿童电影。郑渊洁是宝藏,当然我发现田雨也是宝藏哈哈哈

  • 华问梅 0小时前 :

    皮皮鲁不太行 鲁西西还可以 真搞一个郑渊洁宇宙我觉得还是可以支持

  • 呈锦 9小时前 :

    鲁西西的演技逐渐进入状态,故事的说服力也随之增加。

  • 尹彭薄 7小时前 :

    儿童片最大的弊病就是在于糊弄成人,瞎讲故事,但郑渊洁的原著为剧本基底,再加上人物脸谱化的设定,不仅儿童,成人也能在其中感受到来自于现实社会的警戒,裙带关系的作用从对孩子的道德绑架变成了救治罐头小人的无奈之举,唯成绩论在生活和生死之间来回游走,孩子的世界和我们一样,不是非黑即白,这部作品所展示出的社会观,接近于现实却又与现实无关,留给孩子们的是魔方大厦的他们,留给我们的是魔方大厦我们永远不会到达,但因为它的存在,所以永远向往…

  • 夹谷采蓝 4小时前 :

    前半段尊重原著进行,其实很有郑渊洁的味儿,怼老师怼校长怼教育制度,孩子们虽然演得不咋样但也不会出戏。但后半段导演兼编剧自己发挥就开始灾难了,对制度的批判不敢再深一层,就搞出一个绿茶小学生来背黑锅,这神转折可真恶心。所以啊,郑渊洁是时代的产物,更是只此一个的宝藏。两星半

  • 冉嘉年 7小时前 :

    我觉得挺适合孩子看的,后来觉得适合大人一起看,我觉得童话没必要太过较真细节,又不是烧脑片,有些人真的太苛刻童话了

  • 慧梅 2小时前 :

    师者作业考试叫家长,父母言传身教与人言。

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