韩素梅是个很不幸的女人。在那个动乱的年月里，她孤身流浪到西北农村，好心的吴母将素梅收留在家里，想不到她的儿子吴金旺——— 一个不成材的老光棍却仗势强暴了素梅。不久，素梅发现自己怀了孕，只好跟金旺成了家。之后儿子勇男、勇强相继出生，可金旺仍是吃喝玩乐不顾家，两口子三天两头吵嘴打架。素梅几次想离婚，可终于为了孩子和婆婆的哀求凑合着过了下去。
村里来了个修农具的铁匠赵大龙，这个热情能干的小伙子同情和爱怜素梅，两人走到了一起。村里对素梅和大龙的关系有些风言风语，金旺听闻之后，痛打了素梅，气得病倒在床。在素梅的劝说下，大龙离开了村子。金旺因病不治身亡，闻讯赶来的大龙向素梅求婚，素梅准备带上孩子跟大龙移居镇上。勇男却坚决不跟她走，也哀求母亲不要走，但素梅还是狠下心跟着大龙走了。这使勇男跟母亲的关系突然疏远和冷淡起来。
10多年过去，已经大学毕业的勇男成长为一名出色的病理科医生，他决心弄清父亲死亡的真相。一个偶然的机会，他发现父亲的死因极似某种化学物质中毒。正好村里要修路，坟地动迁，经过验尸，证明金旺确是中毒身死。在勇男的逼问下，素梅终于向儿子坦白了一切：她为了摆脱悲惨的婚姻而毒死了丈夫……为了维护社会的正义和法律的尊严，经过激烈的思想斗争，不顾重重阻挠和非议，勇男将亲生母亲送上了法庭。期间他经历了亲人的误解、朋友的反目、外人的白眼……他后悔过、退缩过，甚至放弃过。可是，他最终还是坚定了信念，那就是“法大于情”。
.........
#豆瓣电影
真的好可爱哦 mulaney&samberg&the lonely island rules!!!!!!!
这有啥意思啊，知道你迪士尼的ip多，所以现在就靠卖情怀了么，而且一口一个黑人美女，尬不尬啊，天天舔黑人也不腻么，以前有多喜欢迪士尼，现在就有多厌恶迪士尼
其实更像《无敌破坏王》+《谁陷害了兔子罗杰》
故事蛮无聊的，但胜在梗多且密，基本囊括了迪士尼有版权没版权的近十年最火的大银幕二次元三次元的各种元素，只从这个层面看，这片相当于迪士尼的头号玩家
创意还是蛮有趣的，老角色再就业拍盗版，糊逼形象变成中年油腻男，有讽刺好莱坞原创力匮乏现象的意思，中间诸如拽掉长发公主的头这种各别很邪典气质的段落也挺有趣。但最后却成了为迪士尼无休止翻拍动画片的辩词，而且明显高层根本不重视这个项目，所谓的彩蛋也都只能用当下没什么人气的形象，真要把米老鼠写成大反派他也不敢。而且剧情比头号玩家还无聊，为了政治正确加了个人类黑人女性就更尬，再加上投资小节奏差，除了核心高概念以外就没有什么优点了。说来也很讽刺，明明是为迪士尼洗地，却还如此不被重视，更令人看不到它的未来在哪里。
对各种经典动画人物的基于当代流行文化话语体系下的解构、重构与各种梗密集的犬儒性恶搞非常有趣。现实与动画相结合的奇妙违和感对于打破第四面墙的努力值得称赞。
全片我都完全被卖情怀的功利心和阴阳怪气的恶心劲占据了视线。一文不值的烂剧情丝毫不见诚意，完全把海量IP往上堆，人家是剧情里找彩蛋，你特么是彩蛋里找剧情？最恶心人的是翻来覆去地提哎呀我过气了，哎呀没人看我了……说一遍是自嘲，翻来覆去地说就像祥林嫂一样讨人厌了。而且你过气要怪观众吗怪盗版吗？把动画艺术弃之如敝履的不是你迪士尼自己吗？没有任何创造力，要么靠大撒币收购，要么就搞这种缝合怪，迪士尼才是这世界上最大的反派好吧！
还行，比《无敌破坏王2：互联网》的彩蛋都多，但把其他IP角色“贡献”了感觉很是不好。
现在是在拼谁的IP多么 - - 妈的你改什么不好改我最爱的迪士尼形象小飞侠exom？？？
好好笑啊，迪士尼IP大杂烩，各种梗，我喜欢 YF
凑合看吧，创意不错，也卖了一波情怀，就是剧情过分老套
充分展示了版权狂魔迪士尼的黑暗面，自黑和互黑了整个产业，没有几十年观影经验大概看不齐所有的梗
现在是在拼谁的IP多么 - - 妈的你改什么不好改我最爱的迪士尼形象小飞侠exom？？？
好可爱两小只的屁股尾巴ww彩蛋太多了👀回去复习B99咯
每一帧多人画面都是梗吧，甚至出现了智爷哈哈哈，现在的中国再也没有小神龙俱乐部了，你禁可以，国产替代有好货吗？会给孩子看老动画的
6/10。又一部迪士尼IP大集锦。这种把幕后搬到台前的片子也就是Lonely Island才能拍得出来，Akiva在导演层面长进不多，难道是因为本子不是本人写的缘故？估计连影迷都不大可能说爱看，至少得是电影工业从业者+影迷才能谈喜欢吧。
看得我完全傻了，太密集了，整活大师。没有其他想法了，实拍叠2d叠3d的大融合儿童邪典。想象不出有任何正版厂可以做得比这个更超过了。原来奇奇蒂蒂是这样的故事…以后去迪士尼很难直面…… 我也想看蝙蝠侠大战ET………
终于体会到到处找彩蛋的感觉～哈哈哈哈哈哈哈
满意，太满意了，能用这种方式让小时候喜欢的ip重焕青春真好。下次真的再拍个狡猾飞天德吧！
Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved
