视频
资讯
上次电影院看侏罗纪是2015年 七年过去了呀 今天发生的社会性事件 再加此情此景 。 真是人生无常。
剧情普通俗套,但是当无脑片看看也挺不错的,给三星,另外一星用来鼓励he式的LGBTQ电影,别一提到这个群体好像都在苦大仇深的,电影色彩的形式感,和传递出轻快的氛围感真的很让人快乐
现在的好莱坞编剧属实黔驴技穷了,专靠一些无聊的类型元素堆砌+冒险段落拼接+贩卖ip情怀来随意应付市场,至于情节逻辑、剧作结构通通都在敷衍了事,侏罗纪世界混搭蝗虫危机简直不伦不类,为了扩充故事线连ip的原始风味都整没了。人物多且杂,叙事乱糟糟,编剧力求群像戏份平均导致恐龙存在感严重削弱,最后的大战直接给看无语了。
后三部与前三部的不同,除了体现在技术进步带来的视听体验提升,很重要的一点,是女性角色在电影中功能的转变。从2、3部中不作不死、遇事尖叫的女花瓶,变成与男主一起奔跑、揍恐龙、砍蝗虫的力量象征,而且在落单面对恐龙时,也表现出了足够的智慧与勇气,不得不说是时代的进步。
嗯~~~我还挺喜欢这个片子的,里面对青春的描写很不错,还有我发现我对女生同性可以接受,但是男生的就感觉很恐怖了~是不是有点歧视~~~
看了漫画才知道 这部短片其实是和剧场版时间线同步的主cp穿插剧情,包括冬在雨家作曲、春秋的彻夜漫步…要是能和剧场版剪在一起出个ver大概更好理解吧。可惜可惜
敷衍咱们女同是吧!感觉我到了五十岁还爱看欧美青春校园爱情片,狠狠嫉妒他们的校园生活,把我空投到片中的世界ok?
第二部更无聊,小姑娘真好看。你说你好好的用毒弄死蝗虫不行吗,非要放火,放火房间耐火性又不行,它们沾着火全飞了,飞出去就特大山火毁灭园区了,图啥呢
科林·特莱沃若很想通过卖情怀、搞致敬和加时赛,给这个系列画上一个圆满的句号,但结果却不尽人意,他的“大招”在某种程度上都成了“摆烂”。
拼盘致敬野蛮填坑佛系共存 低预期进场可以收获小惊喜 可惜一直没等到完整的主旋律
i get the story because i was in his shoes.guess that most of us have a lingering ex
有某观众很嫌弃的前任情结,但这个观众又很欠地要看。这个观众是谁我不说。
和特在高铁上看的无脑小甜剧。轻松是真的很轻松。
情怀!(本来好多想说的,结果从影院出来就被唐山刷屏,心情全没了!)
这时候看个同步上映的无脑片真的很不容易,珍惜。虽然碎了点,但是有的场面真的吓人,直接叫出来;新老两代主角团又聚在一起了,感人,传承。再隔20年也许又会重启。与时俱进,有的恐龙有羽毛啦!量变引起质变,终于认识各种恐龙了,看第二部的时候暴虐龙和霸王龙打架都分不清谁是谁。
太多致敬侏罗纪公园的场景和镜头了,看到三个老演员非常感动,科技带来的福利。但是剧情太乱了,什么都要插一笔;蝗虫危机和克隆人全删掉也不影响;而且最后完全没必要放火烧了研究中心,心疼恐龙们
电影院坐同一排的小男孩全程脱鞋踢腿叽里呱啦吵个不停......影毕灯亮后,小男孩很是不满地抱怨道“这明明是给小孩看的电影,凭什么这么多大人坐在这。”而他妈妈只是一脸慈爱地附和着,大概只觉得自家好大儿元气满满
神奇动物剧组,快来学学人家怎么拍神奇恐龙在哪里的!什么剧情逻辑?大家就是来看恐龙的!说起来,美国普通人对科技公司的阴谋论广为流传这件事儿,好莱坞少说得付百分之八十的责任。我被狠狠暗示到了,库克搞得我老感觉大反派跟Ramsay是一对忘年恋。PS吴博士告诉大家,要有一技之长!不仅永不失业,而且干多少坏事儿都不用负责任。虽然克隆已经过时了,但21世纪,生物科技,懂?
7个人躲在一辆倒地的大巴车后面,号称是陆地最大食肉动物的南方巨兽龙正在寻找他们,这个片段可以做封面的。侏罗纪世界3作为商业大片,绝对是一部佳作!基地、实验室、封闭密室、街道、居民楼、森林、湖泊、冰面,洞穴等等各种场景应有尽有。追逐大戏是必不可少的,恐龙在闹市区追汽车,追摩托车的桥段真的是精彩刺激。极限时间上飞机,跳伞等镜头全部给你安排上。这部3比前两部1和2丝毫不差,在有些方面甚至拍的更好,比如更为惊悚,有好几次镜头突然出现恐龙,轻轻的把我吓到了。
体感是别扭!你说小上单细胞直男思维吧,但是他又吃秋彦的醋,这点很莫名。我不认为他会因为真冬不及时回复这点生气,毕竟他对真冬在自己家提到前男友的钟却无视眼前的自己都那么大度,很有违常理…立夏真的是个温柔又有才华的好孩子,可以理解对爱情懵懂又患得患失,但总感觉这是因为两人之间的频率还是不在一个点上。好笑的是,不善于表达的立夏反而努力表达了心中所想,真冬就..恨铁不成钢,虽然也有要放下过去的感觉,但看这两人相处真的很累,发糖的地方也缺失我想看到的那种纯甜..我还是站小上的事业><!!小上将来一定会做出更棒的音乐!给小上的颜值加一星<3333
Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved