剧情介绍

  抗战初期,外国留学生方鸿渐(陈道明 饰)回到了祖国。方鸿渐其实是在国外混了几年,一个学位没取得,最后没法才买了个学位归国的。出身封建家庭的鸿渐家里早给他订了亲,只是未婚妻没来得及和他结婚就逝世了。鸿渐回国后一直居住在丈人的家里,丈人颇有些能耐,为他谋了一份不错的职业。女 博士苏文纨一直对鸿渐有好感,而鸿渐迷恋的却是在苏小姐家里第一次拜访认识的唐小姐。随后,鸿渐与唐小姐渐渐打得火热,然而丈人家看出了他和唐小姐的往来,渐渐冷落了他,而后鸿渐和唐小姐亦因误会而结束。
  失恋后的鸿渐和当时同样追求苏小姐失败的留学生赵辛楣(英达 饰)成了莫逆,二人同时受到了内地的三闾大学的聘请。于是两位好友一起上路了,前往三闾大学去开展他们的新生活。

评论:

  • 琦朗然 7小时前 :

    没有星光没有流量,素人鲜肉演素人,青春版大浴场属实吹过头了(咱也不知道直播卖惨给谁看

  • 栀倩 1小时前 :

    蔚蓝的夏天和蔚蓝的泳池,男孩们的快乐好简单

  • 笃旭彬 7小时前 :

    情感真挚,不论是暗恋时的小心翼翼还是奋斗时晨昏交替的天空,都让人瞬间梦回青春。其中最妙的是张伟看着魔童哪吒暗下决心,光线这次版权秀得恰到好处。

  • 考梦影 7小时前 :

    7,中规中矩没有华彩的作品,表演和镜头都缺乏表现力。

  • 鸿泽 1小时前 :

    本土化做的还不错,但下次不用再拍了。中国的青春片还是找找自己的路吧。

  • 蒋幼怡 6小时前 :

    2021.10.10 三刷

  • 纵音韵 2小时前 :

    抄就好好抄。多挖掘人物内心,离谱的剧情是国产电影的通病。。游个泳而已,一会解散,一会让游,一会让参加表演赛,一会儿又不让,还得自己偷偷跑到后台插电线。110分钟的时间全在走剧情了 腻不腻啊

  • 贝念瑶 6小时前 :

    国庆档的一股清流,虽然很模板化,虽然是翻拍,但起码好好讲了一个故事,比那两部献礼片好看

  • 祖叶嘉 7小时前 :

    我人生80%被认可都是源自网络,我才意识到,有些事我做的还不错,意识到我这个人也还不错。如果只是生活中的反馈,我可能早都普通的不能再普通了,虽然现在依然普通,但那些正反馈让我会觉得自己有闪光。

  • 萱桂 2小时前 :

    优点是很中二 缺点是很二 光线做青春励志主题已经有了天花板 伸手就能够到那种 地下室却深不见底

  • 运博 8小时前 :

    31'哈哈,搜索引擎是“千度”

  • 邰依童 7小时前 :

    前面剧情太拖沓了,后面那段突如其来的发疯也是搞得莫名其妙,但不妨碍这是我喜欢的青春片,赛场那段很热血,这才叫青春片好吗,小四的那些简直是糟蹋青春俩字

  • 申屠弘益 9小时前 :

    我很喜欢

  • 朴寄波 9小时前 :

    一小时十五分钟前是个好片,然后就显得太唐突,太刻意了!整个电影纯粹是艺术作品,因为大陆没有这个国情,应试教育依然是主人翁,很多二线大城市,即使是重点中学,有游泳馆都是中国梦,有个合格的篮球馆或者足球场就阿弥陀佛了。凤毛麟角的故事就很难得到大家的共鸣。只能当作艺术欣赏,或者博君一笑的感觉了!

  • 朴凌春 6小时前 :

    4.5 今年看过最可爱的片子,背景是中国的,丧逼青春却是属于日本的,很难得看到不励志的中国青春电影,夏天的青春总是让人怀念,非常出色的改编。

  • 羿丽珠 2小时前 :

    没有争第一,没有狗血误会,甚至这一场努力也只是一场表演赛,为的也就是争口气,但这好像就更加贴近我们大多数人的青春。

  • 督春娇 9小时前 :

    我们有大把时间可以一起为了坚持的事而努力到底,一起失败迷茫后再尝试,一起惹是生非一起剃平头,即使在往后的日子里我们各奔东西散落四方,最终也没有变成想成为的大人,含糊着对年少的自己说抱歉,但最想感谢的仍然是你们。因为有你们,照亮了我那平淡无奇的青春。P.S.看完又想学游泳了

  • 洪晓彤 3小时前 :

    满满青春,真挚的情感,通篇又笑又哭又燃,每个情节各种细腻小转折充满信息量,基本没有掉下去的片段或尬桥段,观影体验十分流畅。

  • 麴晓枫 2小时前 :

    闷葫芦队长、体育生、啰嗦蛐蛐、学霸、老好人,五种男生的表现都很到位,互动也相当有趣,特别地道的高中男生,爽是最重要的,扮酷也是需要的,中二也是必要的,从男生的幼稚到男生的阳刚,阳光而活泼的少年,竟然通过花样游泳给表现出来了,辛柏青的颓废老中年也很赞,真是大陆近年最好的运动系青春片儿了,而且还是本鲲最爱的水上运动,赞叹。

  • 楷骏 0小时前 :

    立意挺好,张伟,一个平凡的高中生,学习不好不坏,人生没什么追求,糊里糊涂当上了队长,曾经也想过放弃,然而还是在努力下,成就了闪光时刻。对青少年很有教育意义

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