生来的不平等,面对黑暗是反抗还是融入?讽刺但又很现实。这部电影以情节取胜,看着还不错。
get到的点是,韩国电影的温情,数学之美,少年大叔同样缺失又互相治愈,忘年交,π的演奏曲...
教,是继承过往,前人的总结和经验,我们叫他知识,这是基础。育,是启迪未来,播撒五彩的种子,才有未来可能的百花齐放。我以为,育才是教育的魅力,这才是教育。
屠龙勇士,最后成为了龙。
要不是理科生,还真容易被忽悠,相信什么可能获得诺贝尔奖的数学家,证明了黎曼猜想就能破解电商密码,有点韩国式自恋和对朝鲜的刻板印象的嘲讽,一点对教育功利化的抨击。表演一般般。
柏林墙倒掉三十多年了,三八线犹自兀立,人类何时能停止纷争?
三星半吧,屠龙少年最终变成恶龙,打不过就加入,可能也确实没有什么更好的选择了
除去生硬的表演和意识形态,压缩成一半时长的电影会更好,或许会达到积极的基础科学的宣传。
个体在面对有组织群体时往往是绝望的,绝望的久了,也就产生了打不过就加入的愿望,这也是助纣为虐的由来
前1个小时挺好的 涉及到南北问题就绷不住了
像是结合了一些韩国本土情况的《闻香识女人》。
7。#venezia78 Orizzonti Extra
2.仰视角度的垃圾场,好似这座城市的装置艺术;
估计这部电影在韩国会得到更多共鸣
“还有更多的错误!”
电影里出现他儿子的时候,那些对话真让人窒息,永不停止的“歌颂”真是奇怪的国家
좋은 영화인데 뭔가 좀 부족한 느낌이 있어…
一开始的补习班想起九十年代郑智化的 补习街。当然韩国也很早了。我们则是近些年的事。现在没了。剧情没深入的时候,我还以为师徒两人有点类似 阿米尔汗的 来自星星的孩子。
印象最深刻的一句话:数学不是算数,数学是思考。重要的不是结果,而是思考的过程。
这么好的电影都能被一帮心智不全的人瞎打分冲污水,这是个什么魔幻的时代
Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved