《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
开始是倒叙有点看不进去,后面再回到当下时间点时,突然有恍然大悟的感觉,原来那个人是那个谁。最后我们都无法避免地变成了普通的人,有什么可遗憾的呢,当一个普通的大人已经很难了。
只能当白噪音的电影,不配下饭。要不然就把叙事做好,要不然文艺氛围弄好,这是什么东西?
因为是回忆所以整个感情过程都透露着伤感,很不喜欢这种支离破碎感,整个感情都被回忆给感伤到了。我们的万能女配居然演女主了~不过看到最后最真挚的感情居然是那个男胖胖
一个被初恋女友Pua的颓丧社畜男,最后 初恋女友上了岸,他却没长大
3.5 日系薄荷糖。要是少一点做作的镜头和剪辑会更好。
1)“这世界上有80%的人都是垃圾”,“剩下20%的人是什么?”,“人渣” ... “我觉得至少有1%是好人吧”。 2)“我是温暖的人 所以才会孤身一人”。3)总有一天阳光一定会照射进来的。 ——《我们都无法成为大人》
過往遇到的人成為現在的你。
日本此类的“丧文学”真是太多了,但并不是部部都能够像《火花》那样可以直击灵魂,大多都是这种隔靴搔痒,讲了一些东西,又像是什么都没讲。
整个故事还是有些过于规整了,和主角常说的一样,「普通」。从现在回到过去,发际线也逐渐恢复,青涩的时光还蛮有内味儿的。最后还是让我们坐上出租,回到现实吧,不过倒是也可以在中途稍作休息,有些东西还是没有改变的嘛~
能特別我也不想“普通”啊,每個人內心都有一部分不想成為庸俗無聊的大人吧。是成長還是墮落成普通大人的內心獨白文青電影。為什麼我會把大島優子當作池脇千鶴了?
3.5 日系薄荷糖。要是少一点做作的镜头和剪辑会更好。
3.5 日系薄荷糖。要是少一点做作的镜头和剪辑会更好。
比看小说的感觉更淡更丧。(为了不造成别人的困扰而不将心意说出口还挺微妙的)
第一次没看进去,第二次一个小时弃。不知道为啥日本这两年的新电影都感觉带着负面、阴暗的情绪,是不是经济和社会出了问题?特意搜了一下,21年日本自杀率又开始回升。
要来一根吗?
如果可以,我们永远也不要成为大人。。。即便我们已满头华发即便已佝偻成草芥。。。
不是我们都无法成为大人 而是我们都不愿意成为大人
后面回顾短暂的片段的时候还是哭了,成为一个正常的人多幸运又悲哀
最近在清片单。看了前五分钟,这个镜头叙事我接受不了。
一些观看记录:接近结尾的时候他坐在车里听着小泽健二,那个将他和她连接在一起的存在。伴随着音乐窗外闪过很多画面,没有闪过的画面是她的面容。
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