古惑仔水灵未删减 高清

评论:

• 冀奇胜 6小时前 :

  “泄气话和宿醉一样，吐出来就让人舒服了”

• 乙秀敏 9小时前 :

  青春就是，你想去做什么的时候就去做什么！形形色色的人，形状各异的青春！

• 史语海 0小时前 :

  学院水上乐园大滑梯看起来好爽啊，爸妈小白这集几乎没戏份有点不习惯

• 世丹彤 3小时前 :

  悬疑向剧场版绝赞（虽然是小新味儿的无厘头悬疑，dying message也太搞了），个人认为这是小新最好看的一部剧场版。

• 宓松雨 9小时前 :

  精英这个词本身指的确实是比同龄人更优异的表现，但既然能评判有比较，就一定有一套评判标准的，或者也可以理解为世俗意义的成功。这本身也无可厚非，只是教育也好，对自己的评判也好，并不需要也不应该用这种世俗标准来评判，这种标准下的精英者们更多的是一些精致利己主义者，不一定拥有更强的精神力量，不一定对自然更友好，不一定拥有好的亲密关系，甚至不一定更开心。此外，影片开头妮妮对青春的解释真是深得我心：酸酸甜甜的恋爱，浓烈的友情，数不清的梦想，人生中最闪耀的时光，那就是青春哦~

• 化清婉 3小时前 :

  难得的春日部防卫队做主角，而野原一家跑龙套的剧场版，我很喜欢。

• 卫京光 9小时前 :

  悬疑感很强，确实没猜到这个凶手，作为悬疑片合格了。（反倒不像蜡笔小新了。）

• 实子悦 5小时前 :

  很强，剧情深度上达到了大人帝国和春日部男孩的水平，感情上几近个人最喜欢的猪之蹄和战国大合战。更不用说其推理部分的DM解答，伏笔设置和令人生草的动机（令和爱情故事是吧）都在水准线之上。4.5星，大概是小新剧场版前五的水平吧。

• 卫浩曾 0小时前 :

  第33代番长真的太帅了！！！！最喜欢的一部剧场版

• 庚宜然 3小时前 :

  好吧，这部是目前剧场版系列里不太好笑的一部，可能是我太讨厌“内卷”这个话题了，看完有点头疼。不过，比起柯南剧场版那种一本正经的胡说八道，蜡笔小新倒是在童言无忌打打闹闹里讨论一些严肃的社会问题，是给成年人看的动画片。

• 忻惜萍 9小时前 :

  一开始看到吸屁屁小鬼以为是暗示校园性侵，惊讶蜡笔小新敢隐喻这样的社会事件好厉害，后来才发现吸屁屁和性侵没有关系，而是一个狗血的学霸逐爱故事。小新风间，这对cp太好嗑了😭

• 加宇 7小时前 :

  青春是铁面具，青春是恋爱，青春是闪闪发光，青春是自卑感，青春是后悔，青春是人情道义，青春是孤独，青春是狂欢，青春是曾经有过，青春就是当下，青春是哈哈，青春是FIRE！

• 彬佳 2小时前 :

  表面上很日式无厘头，用这种方式来呈现严肃内核，能很好地避免说教意味，更能引人深思

• 岚沛 4小时前 :

  教育焦虑也是东亚三国手拉手啊。。。儿童 无厘头 高立意 要素太多。。。

• 改英媛 9小时前 :

  近幾年看過的小新劇場版裡面比較好玩的一部了

• 嘉函 7小时前 :

  眼泪真是不值钱，哪里能想到十多年前看战国大合战、大人帝国反击战、夕阳下的春日部男孩时掉的眼泪，居然在这几年连续质量平平的时候，忽然来了这么一部五岁小孩的青春记事，果然在线的剧本和真诚的内核就能赚到感动和五星~~又对剧场版开始期待了~~

• 傅易梦 4小时前 :

  为什么长大后就和亲密无间的好朋友渐行渐远了，这是每个人成长道路上必经的难题吧。当时的每周一聚到现在一年可能才能见到一面。小新的风间的cp我真的还能再嗑二十年！！！！

• 卫聪英 1小时前 :

  马拉松比赛热血的好像在看《强风吹拂》！到底是谁想成为精英，作为从小被应试教育洗脑的一代代人，好遗憾没有成功的人生也没成了精英，更遗憾的是还没搞懂何为真正的快乐人生，想要什么样的人生，就像被“赶鸭子上架”一样推去要给人生做点重要选择、就要适应不择手段榨取社会资源利益至高无上的社会法则。等到后知后觉怀念青春是铁面具、是恋爱、是闪闪发光、是自卑感、是后悔、是人情世故、是孤独、是曾经拥有、此时此刻，青春是热月沸腾是FIRE、是一切迷团重重之时，青春早就跑的影也没有。早点看到就好了，早点明白就好了。输赢丢脸被嘲笑都好，挺起胸膛勇敢活下去，我们就都是自己人生的精英。没有野原新之助的人生才是不完整的！

• 孔惜珊 3小时前 :

  很强，剧情深度上达到了大人帝国和春日部男孩的水平，感情上几近个人最喜欢的猪之蹄和战国大合战。更不用说其推理部分的DM解答，伏笔设置和令人生草的动机（令和爱情故事是吧）都在水准线之上。4.5星，大概是小新剧场版前五的水平吧。

• 信驰 8小时前 :

  推理胡闹，情感真挚，这种平衡把握并不容易，比柯南火影强太多；你要说这种热血煽情套路，它确实套路，但有太多故意剑走偏锋反而弄巧成拙的反面案例之下，先学会讲好一个故事才是踏踏实实的成功，而且故事的情感是真的，我的眼泪也是真的，去他妈的精英教育，我只要快乐奔跑。