影片表现了罗马郊区的青少年、妓女和拉皮条的人的生活，反映了流氓无产者和被社会所唾弃的人的生活世界。这部影片充满自然主义，高潮部分带有强烈的宗教狂热，穿插着梦幻，但又有明显的社会和心理特点，影片以主人公富有隐喻的死结束。导演在该片中大量运用了实际生活中的语言。
后半部分稍感仓促，2小时的片长放入这一段人生，或许怎么样都会觉得不够。
孩子们这么渴望知识喜欢老师，是我从小到大都不敢这么相信的。景色是真美
这部电影该说是励志呢？还是不励志呢，总感觉差了点意思，比起励志好像被逼无奈
很开心这个电影里面没有着重的刻画爱情，亲情师生情友情爱情的占比都差不多，很舒服。
韩老师就这样带了一批又一批学生，传授他们知识和做人的道理，让他们去到更远的地方。
贫困地区贫穷落后的因素包括气候、地形地貌、地理位置都比较不适合人的居住，还有缺水.干旱严重.山高坡陡，水土流失严重、灾害频繁，这些情况比影片还更严重，所以支教真的不容易
虽说我从故事的开始就看到了结局，但这部电影我愿意看下去，并且一直期待他的内容，果然没让我失望
韩松老师将自己的青春，甚至生命都奉献给了教育事业，这种无私的奉献精神，值得我们学习。
选的演员都很贴啊，演技都很好，而且孩子们一个个灰扑扑红红的脸蛋，真的特别能代入情景！
作为文艺片，剧情差了那么点意思，希望以后能做出更好的电影
如果没有遇到韩松老师，僧格将来可能呆在草原上放牧，但是在韩松老师的教导下，僧格当上了消防员。这就是教师的意义吧
感情戏不多，男女主感情升温有点快，也没什么细节刻画，师生情刻画的倒是不错。
为了自己的理想奋斗是一件多么伟大的事情啊！
很难忘记僧格初次出场的时候，策马疾驰，打得一手好乌尔朵，很是恣意洒脱。
不知道支教需要满足啥样的条件，有啥样的渠道可以支教，这看完有点心塞，看其它影片支教环境更恶劣，支教之路很难，但是有机会想去尝试，能帮多少帮多少
节奏紧凑，上一秒被夜幕下的篝火舞蹈歌唱感动，下一秒被土拨鼠吓得惨叫的剧情笑死。
90年代初，一个名叫韩松的大学刚毕业就选择到藏区支教的老师，从北京怀揣一颗青春躁动的心，来到偏远的草原上一所藏区小学，与一群藏区孩子们发生的生活，学习与成长的故事。
无聊发现有新电影就来看看，没想到发现了宝藏，还赚了我不少眼泪，太喜欢韩老师了！
男主虽然有点理想化了，不过电影创作，是需要一些对美好的相信和期盼的
藏区支教主题永远感人，开头小韩老师的独白说支教是为了镀金，如此功利性的词语我以为是个伏笔会有反转，没想到剧情发展依然一同此类电影路线般朴实。电影里每个人物都非常出彩，特色鲜明。除了主旋律也不失为一部旅游风光片，草原真美啊。
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