剧情介绍

  五个在校园被孤立的高中生,因为青春的荷尔蒙面临着许许多多的烦恼与迷茫。同时,黑暗势力丽达女王正蠢蠢欲动,为了寻找更多能量打造金人怪兽哥达来到地球。五名青少年命中注定地相遇,团结克服难关成为五色超凡战队,与他们的恐龙佐德人机合一雷霆出击拯救世界,毁天灭地一触即发……

评论:

  • 鄞修贤 8小时前 :

    你以为它是灾难片,其实它是科幻片;你以为它是科幻片,其实它是恐怖片;你以为它是恐怖片,其实它是科教片。所以它到底是什么片?家庭为大,地下飙车太空飙飞船,俊男靓女……没错,它就是速度与激情番外篇之我炸月球救地球!

  • 线翰飞 3小时前 :

    这么大个世界观拍个预算有限的灾难片多少有点可惜了。

  • 波以轩 4小时前 :

    剧情很烂,我从来没看过一部电影的支线故事会如此多余:男主及女主儿子的那条故事线,你哪怕把它删掉都会让整部电影看起来舒服很多。

  • 邛海凡 6小时前 :

    灾难类型片事实上并不需要意义,其表达的亲情,以及偏向于小人物(废柴)最后成就伟业的心理补偿对于很多观众就是意义,特别在艰难时局下这种「劫后余生」并继续抱有希望的积极心态从「独立日」/「天地大冲撞」到《世界末日》比比皆是,反而是越太平观众越觉得矫情,而在视效技术不断成熟后,不能通过IMAX观影反而是最大的遗憾。

  • 郭蔓蔓 4小时前 :

    其它不至于糟烂就可以了

  • 瞿天和 7小时前 :

    虽然结局有些俗套,但是这种爆米花电影看着挺爽。。

  • 靖语冰 5小时前 :

    罗兰把之前的拿手作品和独立日续集的边角料攒成这样已经很不错了,还不忘对人工智能的反思,人类最终的灭绝也许就是毁于过度滥用的科技。

  • 海杰 1小时前 :

    不愧是爆炸贝,中间大段的追车爆炸戏看的确实挺无聊的,无人机镜头晃来晃去,偶尔几次还行,太多了真有点晕头转向。好在节奏一直在线,两个多小时的片长也撑得过去,并且最后结尾扳回一城,对人性善恶的挣扎使得本片还并不只是纯纯的“爽片”而已。总而言之,也是近期来比较可看的了。吉伦哈尔真的帅啊。

  • 采彦 7小时前 :

    ps:出电影院第一件事是去买了盆迷迭香~

  • 濮飞兰 7小时前 :

    别喷我 最近粉上了于文文的颜 感谢艾黙里奇破次元让我们相遇

  • 鄢浩然 2小时前 :

    为什么评分这么低啊,虽然有很多逻辑硬伤,但看电影又不是做逻辑分析题,好看不就行了吗?良心特效,脑洞大开,虽然剧情是美国大片标准模式,但是还是有很多亮眼的地方,一眼万年的地球变迁就很美。很多场景像梦中会出现的画面。配乐没什么亮点,胖子有点聒噪,不喜欢。其他都不错,值回票价

  • 锟星 5小时前 :

    不意外,过气灾难片路数。大概是全人类得新冠之后大脑缩小了一圈。✘/0

  • 饶鹏运 5小时前 :

    编剧不能说有一丝逻辑吧,也算是稍微用心的瞎搞。

  • 骏强 4小时前 :

    人类有必要这么自大吗?看完这片想必能知道AI为什么要攻击地球了。#疫情时代观影指南

  • 龚承允 3小时前 :

    人工智能有了自我意识进而反抗人类,老套。月球是个巨型结构,这个设定有点儿意思。

  • 虎和同 7小时前 :

    是很拉垮。前半段感觉就是2012的逃亡节奏。还都是离婚的父母带着两个家庭的孩子。灾难片加太空科幻片。但是月球里面发生的事真的太扯了,莫名其妙就进入了类似星际穿越的神奇时空。把月球设定成一个人工智能也是醉了。于文文体面地打了个酱油。

  • 赏涵涵 4小时前 :

    这篇评分低的很大原因是大家对于科幻片的标准比以前高了。以前的科幻片只要脑洞够大、视觉够爆、节奏够快、故事没明显逻辑bug,就算合格。近几年互联网让信息获取更简单,电影里不那么科学的情节便无处遁形,格外刺眼了;另外,像星际穿越、火星救援等“硬科幻”也提升了观众的审美和要求。同样的电影放在十年前也许评价完全不同呢。罗兰还是没能跟上时代吧。

  • 苦贞韵 0小时前 :

    中资的味道……一开始以为Jo和Michelle 是一对姬,结果是我想太多了……AI说:我要代表月亮消灭你!

  • 蒉秀华 8小时前 :

    高手在民间,高手拯救世界,高手开始操作月球文明,灾难是卖点,实质是科幻电影

  • 骏延 4小时前 :

    标准的艾默里奇式傻大片,华谊厂标+中国流量小花说得明明白白,这跟《决战中途岛》、《巨齿鲨》一样是中国市场特供类型片。不顾现在流行的BDO,依旧热衷玩BMO。关于月球内部的想象没啥特别,基于地月关系的失重、缺氧、天火等动作场面倒是颇有想象力,也给足了大月亮翻过天顶的奇观。奇怪的是,最爱嫁接的艾导这次居然没有穿越狼人、赛亚人和美少女战士。宣传策略也有问题,为什么不定档在八月十五?

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