剧情介绍

1991年,在李尚浩(郑京浩 饰)、金再九(李泰成 饰)和金昌柏三个好友升入高中的第一天,尚浩和昌柏便因为踢球引起的争执同再九的小学同学曹洪奎、崔京哲不打不相识。五人相聚一泯恩仇,尚浩突发奇想将几人组成踢球社团,加上曹洪奎介绍来的同学尚石,六人团体“老虎会”宣告成立了。在男校生活中,尚浩等人难免卷入打架事件,于是老虎会在旁人眼中似乎不再是单纯的足球社团。尚浩偶然结识了神秘的女高学生郑洙慧(张熙珍 饰),两人开始为对方身上的特质所吸引,然而郑洙慧的前男友是另所高中的不良团伙头目韩中石。韩中石不甘为郑洙慧疏远,疯狂报复老虎会众人,事情开始向不可收拾的地步发展……

评论:

  • 定康平 4小时前 :

    又又又又又一次遗憾 中邪 没能让更多的人看到。

  • 势依云 1小时前 :

    惊了,还真有这么多煞笔因为觉得自己被诅咒了给差评?

  • 凯禧 9小时前 :

    太!好!看!了!那些说晦气的可别再糟蹋电影了 你们压根不配看恐怖片 有花两小时看电影的功夫还不如去庙里多拜拜

  • 少昆卉 7小时前 :

    3.5;好拖沓 台湾好破好破。。这里是云南密宗,泰国的灵媒是东北亚萨满,马来西亚的南巫是泰国降头,外来的和尚好念经 囧rz

  • 卫芷毓 4小时前 :

    柯孟融在类型片上做出了新突破,值得肯定,瑕不掩瑜。

  • 戎半槐 8小时前 :

    一般。伪纪录片的形式可以说是毫无必要,而且很多地方刻意地第一人称拍摄,反而让我出戏。也不咋恐怖,本人经历过太多恐怖片洗礼,看这个全程放松不紧绷。两个小时中唯一稍微有点吓人的时刻还是主角准备播放洞穴里的影片的时候,我的硬盘突然接触不良黑屏了hhhhh

  • 帆璟 9小时前 :

    个人觉得全片最恐怖的地方是顶楼小房间,门慢慢打开,煞白的门外与暗红的门里冲击视觉,蛊虫在最低处向上仰视,被佛神俯视的压迫感令人毛骨悚然,未知恐惧是最恐怖的。

  • 操寄灵 8小时前 :

    无聊 讨论区的评论看得出来台巴子很为这个电影骄傲了 笑死

  • 慧灵 7小时前 :

    伪记录+互动,恐怖程度更进一步,高概念的华语恐怖片典型案例。一方面觉得导演和编剧拉观众下水的方式膈应人;另一方面觉得导演这种方式很聪明,成功的奏效了。

  • 东郭雨珍 4小时前 :

    另外,心理暗示那么重的人别看恐怖片,因为这种套路,再因为看着盗版吓死,亏不亏啊

  • 弭明艳 1小时前 :

    前因后果明明白白,逻辑可以自洽,人物也都有各自的性格和随着情绪产生的行为转变,没有二维工具人。对于邪教的背景也能自圆其说,相当厉害了。然后,这应该算是第一部华语区桌面电影吧!从放出预告片到现在差不多三年了,现在看来正片还是花了很多功夫仔细雕琢过的,诚意满满

  • 卫云波 3小时前 :

  • 东思默 1小时前 :

    本片证明了,一个专业电影导演去做个视频UP主的话,那是轻轻松松效果完爆啊!“下降头”是所有好导演的基本功,好的视听语言都是完成了对观众的“诅咒”。这么想,有啥怕的?富强民主文明和谐自由平等公正法治。。。

  • 呼延觅儿 7小时前 :

    套路还是很明显,作死的探秘者、邪性的仪式、诡异血腥的献祭、硬闯禁忌、接连横祸。。。都能看到其它恐怖片的影子。比起来角色和经历,觉得场景设置和空间的衔接转换(如地道、曲折的民房小路、杂乱的土屋等),形成了焦急的惊悚期待,氛围更好一些。对我个人来讲,墙皮斑驳的旧屋子、地道、旧雕像,有种原始的破败的恐怖,比密集洞洞皮肤、坏死的组织、血流满面要更有吸引力。

  • 修香卉 8小时前 :

    通讯录观赏该片be like :刘若英?这个爸爸我可以!俗套啦…男二我也可…好吓人…啊啊…就这?

  • 念元魁 5小时前 :

    第四墙俗了?结尾反转盘出一局大棋,看完再回忆通篇真假难辨的母爱共情,这种晦气冲天的第四墙,劳烦多来点。

  • 嵇冬易 7小时前 :

    无神论者不屑于跟着念,以及莲蓬乳的设定未免过于滑稽。

  • 应梓颖 0小时前 :

    #Netflix# 整部电影捋下来张力是越来越弱的,前期多铺亲情,也是电影的内核,但与咒关联性低,导致割裂感。中途就“引爆了炸弹”,让咒在结局的张力基本就没有了,而后半段很多的解释也让影片更显得头重脚轻。这还只是故事上,镜头上就更碎了,为了推进故事蹦出来各种事物的视角镜头让影片叙事割裂感更强。(这种形式的解构宗教还蛮有意思)

  • 慕容端敏 7小时前 :

    就像一个邪教传销,不厌其烦跟你洗脑,要你念一句不知所云的祝福,最后你发现这是句诅咒,你成了传播邪教的工具,确实恶心。

  • 家娇洁 7小时前 :

    伪记录的拍摄手法做得也不够彻底,中间起码有两个镜头不是来自主角的摄影机或其他任何设备。

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