《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
疫情隔离在家看了这部关乎于末日关乎于陪伴的片,坐在戈壁上和狗子抛球玩的情节直接戳爆泪点。关于汤姆汉克斯的电影直接无脑五星就完了
科幻不是重点,重点在讲人的生命与存在。借用一句海子的诗:“活在这珍贵的人间,太阳强烈,水波温柔。”能感受世界,是人之于机器的区别,也是机器迈向真正生命的开端。故事舒缓平静,也确实乏味了些。
让人想起海洋天堂,同样男主的健康状况在以肉眼可见的速度往下掉,同样是有放心不下的牵挂,一个是自闭症儿子,一个是相依为命的狗子,前者自己教授基本的生存技能,后者托付给了自己制造出来的机器人,前者是教不会无法表达的人类,后者是无法体会人类感情在面对愤怒的芬奇时手足无措的机器人,前者稍显克制冷峻,后者煽情到位泪点拉满。
因为Human Contradiction吗
这部就是那种在咖啡馆餐巾纸上攒出来的大制作。没有复杂的故事线,只有情绪的抒发。勉强算个萌宠片儿。
太浪漫了,故事完整,how to build relationship with robot and dog? Be patient and trust. The same way with human being
对毛茸茸的小可爱没有抵抗力。
有点像是《我是传奇》和《机器管家》的合体故事,但是前两者都已经到了高峰,不好超越了。
还不至于绝望
Finch说
老汤的独角戏,很巧的小品,废土流世界观,有人工智能、机器人,但没有很深的探讨,平平淡淡,无甚回味。
其实这部电影的重点并不在末日危途,而是借极端背景去探讨信任和生命意义的内涵。
—最后杰夫和good year完成最后的旅程,是升华的部分。
移动版《You Will (not) Remain》。从absent开始的分离焦虑,印证之前倒也颇多波折。公路、惊悚、逃杀、幽默、温情元素雨露均沾,是打动人的故事。会想起看《夏娃的时间》和汤浅短片《造梦机器》的感觉。人类因为懦弱、害怕、孤独或者别的原因和其他生物,或者非生物,建立联系,从无到有的过程很动人。最后的落点整的芬奇和杰夫有些如父如子。但我会想,如果哪天Goodyear也“不在”了,杰夫会怎么办呢?
温暖的童话永远不会过时。无非是换一个壳子或内胆,重新讲一遍,照样打动人。
一个老头。一条狗。一个机器人。末日世界生存大挑战。看得有点窒息。
人工智能总是特别容易感动我
人性弱点那么多
他还说
“当一条狗被杀死时,人们会去抗议,但当一个人被杀死时,连狗都不会有反应,这种信念从何而来?让提出问题的人闭嘴的政治,让指责的人戴上手铐的政治,但无论你如何试图让他们闭嘴,无论你把他们关进哪座监狱,都会有人提出问题,而且必须有人回答。”
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