《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
?? 十万个为什么,为嘛狗那么重要,为嘛车能一直开,为嘛太阳能坏了该干嘛干嘛不受影响,为嘛带那么点东西能吃那么多天。
我依然在男主死后感到一种窒息的孤独感
3.5,正宗好莱坞工业味儿。片名又译《末日求生:我和我的机器人儿子》、《极客老处男的逆袭之我和我自己生了一个儿子》、《阿宅日记:死都不社交》、《未来社会观察:人不如狗》,以及Kevin Kelly下本书的灵感《科技要什么2:情感篇》。
故事,说它简单,关于信任及其传递;说它复杂,人类交给机器人了生命和希望,扮演完了进化历程中自己的角色,交接给新的物种。
三星半
温暖的童话永远不会过时。无非是换一个壳子或内胆,重新讲一遍,照样打动人。
3.6分。
连人都是假的,情却那么真,看得我眼泪哗哗的。很简单的情节,角色也极少,但这将近两个小时却几乎一晃而过,丝毫不觉得单调、乏味。可能会有人觉得这片子“老土”吧,但相比那些“新潮”的,我还是更欣赏这种能让我入戏、让我产生共鸣的“老土”片儿。
前阿甘教導阿甘機器人哈哈哈哈,stopping,initiative!後面口音倒是越來越自然了。finch是怎麼遭到輻射的?
4、这是一个小到不能再小的故事,我却从中看到了许多,感悟了许多,热泪盈眶,回味满满。
从一开篇就沉浸到设定中,跟随Finch感受他最后的人生。它撼动我的心,我给它五星。
太浪漫了,故事完整,how to build relationship with robot and dog? Be patient and trust. The same way with human being
一个简单的故事却拍得挺戳人的。里面有一个桥段真的有扎到我,就是本来小狗有名字叫Goodyear,但是芬奇说因为只有他们俩在,所以有没有名字没关系,真的是一种极致的孤独了。联想起来牛老师的二姑妈,二姑夫去世后她就养了猫,猫也没有名字,一下就破防了。
人类被紫外线和自己搞死了,机器人继承了养狗的职责。很寓言式的故事,尽管充满科技逻辑的BUG。
但是后面为什么能脱下防护服了?高温和辐射怎么也没有了?这个不做解释是不对的。
末世公路片的题材。一个老人,一条狗,一个机器人。老人代表人性,狗狗代表自然物性。机器人,既是AI,也可以理解为人性的物理衍生,在成长中,逐渐拥有了自主意识,照镜子,做梦,独立判断能力,拥有善良,坚韧,担当的优秀品质,也印证了人性的光辉和使命;通过文本看到,他和老人的关系是父子关系,本片的寓言性,更像是一个孩子的成长,自然而然形成了自主意识,有自己的想法,建议,乃至叛逆。被追杀时,机器不顾芬奇的阻拦,将车子推进隧道,躲过了追杀;以及夜晚,他独自坐在火堆旁,思索。机器人处理信息需要思考吗?需要我要冷静一下,需要请让我独自一个人呆一会吗?很显然,这里机器人呈现的就是一个青春期少年在成长过程中的自我疗愈。看到最后芬奇与机器人最后握手及相拥时,热泪奔流。我们大部分时候,终其一生也没能与父亲和解,真正释怀
勉强称之为科幻片,却是一部实实在在的公路片,没有意味深长的自我救赎,有的是薪火相传的真情实感,倒也没有期待气势磅礴的氛围或者大刀阔斧的场面,总体观感依然太过稀薄。
老套的温情科幻片,一人一狗一机器人,过于单调的人物设定使故事乏味到无法支撑两个小时,观看时只想快速结束
5. 也只有机器人儿子,不会知道狗肉煲很香。
其实有点无聊,机器人和狗狗还是可爱的,最可爱的是杜伊可惜就它没了
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