《班主任》以湖北省武汉市汉阳 区钟家村小学特级教师桂贤娣为人物 原型,以桂老师在教学中独创并广受 教育界称道的“情感育人法”、“因生给 爱教育法”为主题脉络,讲述江汉小学 二年级班主任用情伴随孩子们的成 长、用爱照亮孩子们心灵的故事。
倒叙意义是啥啊?还要去琢磨情节。以感情为引导多拍点小叶沙哑的声音两个人跳舞的街头少点设计感吧
但是 能想起来的可能也就只有这些了。
倒叙的爱情故事,从出租车内的争吵开始渐入佳境,每年生日的祝福,从热恋、告白到初识,定格在小巷内的共舞,最后残酷的拉回现实。有些记忆永远不会忘记,有些习惯也永远不会改变,再吃一块蛋糕吧!
最后一幕,一宿没睡,望着窗外升起的朝阳,生活还是要继续呀,分两次看的,前半段很好看,后半段就疲倦了😩。出现的小物件不断的有回应,多了就变味了,追忆往昔相爱岁月,睹物思人本来就随时随地会浮现,好像也没什么可挑剔的。《稍微想起一些》电影名表达的举重若轻,但看后还是留下重重的遗憾!!
3.5两个人一点都不搭,但是那个伊藤妹子有种神奇的的味道啊哈哈哈,比花束更好
年轻真好 别人说什么都信真好 元气满满真好 轻松生活真好 放松的遇见喜欢的人真好 跳舞真好 音乐真好 夕阳真好
稍微想起,今天是你的生日,那天也是。
伊藤莎莉真可爱
比起花束般的恋爱,感觉更像蓝色情人节,不过是日本清淡版,街上跳舞的心情如出一辙。
片子最迷人的地方
One day倒叙版,一致认为3.5以下。男人的意淫……聚焦在男主人公的成长,女主角工具人。
是稍微想起一些呀,倒叙的形式,也是记忆一点一滴,咏进脑海的过程。回想过去是这样的,由近及远,一层一层泛起涟漪,一圈又一圈,最后波动得整个心都湿漉漉的呢。
马了一个贾木许的地球之夜
那些亲密又明亮的时期,仅仅是稍微想起一些,也依然让人留恋,不知道又能勾起多少普通人的普通回忆
倒放的话 才知道我们是这样走散了呀。可是开头的时候 我们怎样都快乐。《地球之夜》的穿插也很可爱,比《花束般的恋爱》更现实和收敛。
4.2。日版细腻升级的《一天》。”回忆只剩下局部,就算再和你倒带人生“,回忆溯游而上,分离后的不期而遇到初遇时小巷共舞,从泛苦的底味里慢慢晕出甜,却在悲伤里越浸越深,而那个精神失常的说着在未来等着亡妻的人在倒退中重遇爱人,又暗喻着倒放也是一种向未来的前进。情感尺度拿捏地太好,车内对话时的光线流动与眼神流转、水族馆里情欲流动的深邃的蓝、舞蹈的勾连回忆和遐想温柔短暂如烟花绽放,最后看见车牌双方不言而喻的不打扰的克制的隐忍并迎来同一片朝阳。过分细腻和催泪。”当时只道是寻常“。
3.5/倒叙插叙不断回溯,“稍微想起一些”,再想起一些,那些碎片,原来还做过恋人,原来一开始因为舞蹈相遇……出租车司机的身份也和男主床头贾木许的地球之夜相呼应,从开始都是萍水相逢的陌生人,到最后也只不过是回到了陌生人而已。
如果太丧的话是藏不住的 会被小学生发现哦 车子开远人停在雨里 有人下车在暴雨里寻找不可能 在机场等一艘船 蛋糕买了要第二天吃 当太阳照常升起的时候还是会想谈恋爱 虽然会分手会流泪但是谈了恋爱 说不定会活过来哦
跟花束对比还是差了一些
嗯 只是稍微想起一些 然后我们就都混入时间的浪潮里去了
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