《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
经过三部电影的铺垫,蜘蛛侠终于走出了舒适圈,开始独立自主、独当一面。
三代同框,情怀满满。
满分!可以说是降维打击近几年各种所谓的黑深残但爆米花程度不一的电影!有一些片段和元素确实让人恶心和反胃,但在定格动画这样的形势之下居然很好地被缓和,各种元素的堆积在定格动画的形式下也毫无违和。探讨了人之于社会、人之于世界,人类建立社会,意识形态、宗教等都开始了从无到有甚至到“蓬勃发展”,但是世界之大,人类在神、怪等面前又是那么渺小,更何况人类所“创造”的东西呢?最后结尾又突然“惊吓”你一下,把你从以上这些想法立刻拉回到现实世界,继续生活……
人物动机儿戏 粉丝福利片 但我吃这套 眼泪鼻涕都擦口罩上了 快多搞点 555
2、从杀死坏人到“挽救”坏人,这一设定还挺让我惊喜的。不愧是人人喜爱的好邻居蜘蛛侠。
三代同框,情怀满满。
1.“我也想对抗一下外星人…我只和开犀牛装甲的俄罗斯人对抗过…” 2.“咱们得团队协作行动,就和复仇者联盟一样!”“Wow!那是什么东西”3.三虫同时俯身摆Pose的时候电影院里响起了热烈的掌声,大家伙都是冲着这个来的啊!!
人类末世的隐喻,血腥变态的表象更像是虚空的现实本质
性价比还不如《黑凤凰》。
想象力丰富,制作精妙,但只是奇观的杂乱堆砌,像预告片那样剪剪就得了,作为长片根本没有在视觉逻辑和叙事逻辑上达成协调、统一的效果。真人出镜的段落更是尴尬。于是越看到最后,创作者越不在乎自己要表达什么,观众也越不想知道这部片子想表达什么。所谓制作了三十年,无非只是一场过分自我沉溺但又不知所云的怪异噩梦罢了。
电影所有内容都被电影名字概括了,mad god《疯神》,我们经常发问,为什么神不关心我们?不回应我们?因为我们的神,可能如影片中一般,冷酷而残忍,匪夷所思。
最老的蜘蛛侠被叫Peter 2很没必要。官方吐槽最为致命,但乐趣也仅此而已,时光回不去,这种又想凸显多元宇宙又想拨弄情怀的组合,不太接受。
同时大家都在吹特效,我就不明白了,这个片的特效有一点新的奇观展现吗?不都是漫威自己玩剩下的吗?
人设崩,台词崩,节奏崩,前三十分钟已经看的生气了,后面已经气笑了。主角愚善啥的忍忍都能理解了;抹除全人类记忆,魔法专制也忍了;但反派们实在忍不了了,已经不是降智是反智了,什么耻辱柱接力赛,歇歇吧我上去演都比你们邪恶!
三代蜘蛛俠都逃不過因為自己而失去摯愛或摯親的宿命,還有經典的那句“能力越大責任越大“。cure the bad guy可還行。再次見到Toby扮演蜘蛛俠還是很激動的,曾經的超英白月光。荷蘭弟最終選擇讓世人遺忘自己,再見曾經的愛人與好友,變成了陌生人,虐慘了好嘛🥲
(当然在加菲的对比下更显得荷兰弟演技烂,加菲三秒钟的泪光就比荷兰弟整部电影演得好。)
一般吧,因为没抱什么太大的希望,所以并不觉得失望,看得比较舒坦,三代同框和奇奇客串不错。
现在的反派,已经不愿意乖乖当个恶人被好人揍了。充满说教意味。并且开场那会儿,蜘蛛侠都拍了这么多部了,还毫无成长,一定要搞个毫无成长的开头,再到结尾成长。那拍这么多部干嘛。要拍这个蜘蛛侠怎么怎么有道德,设计这个剧情也完全没有必要,看起来倒像是给奇异博士做配。除此之外都还可以,打斗什么的,后悔不能在电影院看,加菲和托比Gay里Gay气的。
3.0。1.剧情不通,平行宇宙凑,蜘蛛侠讲的大爱与“能力越大,责任越大”完全是两码事,靠这个共情是扯淡。2.打戏、动作戏全敷衍了事。3.三侠同框就是坑钱。
因为被投诉太恐怖,绿魔的面具没过多久就碎了,于是我们时隔多年又一次想起,威廉·达福的那张脸才是我们心理阴影的根源。
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