男生宿舍被调剂成伪娘 高清

评论:

• 茆乐双 6小时前 :

  很多观众都被深深地冒犯了，

• 菲露 5小时前 :

  我不知道打低分的人怎么想的，这是我看过国语里各元素结合最好的了，恐怖画面不多，但气氛营造很好，求求你们了，不要因为是恐怖片，也是国语片就提高标准

• 雯采 4小时前 :

  被好些人吹的神乎其神，最后可能是我期待太高吧。作为一个资深恐怖片迷，无论是拍摄手法，还是剧情特效，这片子都没有惊艳到我。甚至警告不能吃东西还偷偷喂凤梨的作死桥段，这其中逻辑经不起推敲，那两个老师傅对自己的性命看的也太儿戏了一点吧！

• 硕和泰 7小时前 :

  很好，模仿痕迹太重。小演员没有镜头感，太强了

• 秦仪文 8小时前 :

  （无剧透）9分！要比中邪更加的有代入感，也可能是因为中邪经费和为了迎合国内院线的原因，导演拍的很大胆，将符号和咒语贯彻全片，伪纪录片本就能给人带来最真实且恐怖的体验，配合诡异的音乐及演员优秀的演技，这样生猛的国产恐怖片错过了下一次不知道要等到什么时候了！

• 裕星 2小时前 :

  就冲反复让你记住的那句咒语和让你想最亲近的三个人，诈骗岛的气质一览无遗。

• 柯世敏 4小时前 :

  很不错诶，高密度jump scare和一些身体恐怖，想不被吓到也会被吓到，这种东亚人最懂也最怕的诅咒和民俗恐怖，看来最带劲了。恐怖片作死方式就这几种，但死的方式可以任选哦。最后：反弹反弹反弹。

• 阙新之 3小时前 :

  伪纪录片形式有点意思，常见的恐怖元素都有，除了几个画面恐怖又恶心，别的就还好。然后本来以为跟影评区提到的真实事件有关，结果没看出来有什么关系。女主一堆蠢操作害死好几个人，亲妈当的还不如寄养的爸。祝福是诅咒，爱也是诅咒。看完觉得晦气，因为觉得封建迷信晦气，也说明电影完成度是不错。再说了，本身就是邪教那套了，我唯物主义者怎么可能让盯着看就看，让跟着念就念，让拜拜就跟着拜拜…总之，邪教害人！

• 蒉思宸 8小时前 :

  剪辑上还可以再下点功夫，有几处非常明显的造成了逻辑上的混乱，影响到整体观感。

• 雯文 7小时前 :

  套路还是很明显，作死的探秘者、邪性的仪式、诡异血腥的献祭、硬闯禁忌、接连横祸。。。都能看到其它恐怖片的影子。比起来角色和经历，觉得场景设置和空间的衔接转换（如地道、曲折的民房小路、杂乱的土屋等），形成了焦急的惊悚期待，氛围更好一些。对我个人来讲，墙皮斑驳的旧屋子、地道、旧雕像，有种原始的破败的恐怖，比密集洞洞皮肤、坏死的组织、血流满面要更有吸引力。

• 桀年 6小时前 :

  中式恐怖做到这样挺顶的了，要不是我看的心不在焉估计也被吓个半死

• 竺水蓝 9小时前 :

  3.5分。 没有那么晦气，当然，真的看完觉得晦气了，还是因为信了导演的邪了，越是相信片子里的恐怖逻辑，就越是在现实里面逃不开，觉得自己遭到诅咒了。 其实，这是一种媒介恐惧。早年间的邵氏巫术电影，用的是虫子、器皿和神像，后来日本电影有用电话的，也有用录像带的，到了前些年还有用DV机的，以及所谓的桌面电影的，当然还包括本片里面的网络影片传播的概念。越是和当代人贴近的恐怖媒介，越是适合用来做恐怖片的手段。

• 郁宇 5小时前 :

  加一星肯定它在我看过的华语恐怖片中的地位，毕竟此前看到的比较优秀的华语伪纪录片形式恐怖片只有《中邪》。相比之下，《咒》引入了更多的民俗元素，并且借鉴了大量外国恐怖片的设定。可是尽管它超越了简单的冒险故事情节（相比《昆池岩》，《致命录像带2》等），但仍未能留下太多的回味空间，大黑佛母只是“恶念之神”，所以它是为恶的，它是一个难以抗衡的诅咒的祸根，这或许简化乃至消解了民俗文化的意义，主角的使命只是与一个强大而不神秘之物（一个为恶的东西）对抗，这使它和很多内涵平庸的恐怖片没有区别了，或许它比这些恐怖片最大的亮点在于，它敢于大胆地诅咒观众。于是它让“晦气”成为了自身最被印象深刻的点，而非恐怖，或者神秘。

• 骞然 1小时前 :

  两星半

• 鲍俊拔 0小时前 :

  晦气，下头，想玩诅咒观众那套结果功力不及午夜凶铃和厉鬼将映的万分之一，鉴定为寸寸地治胀

• 衡叶彤 5小时前 :

  中式恐怖做到这样挺顶的了，要不是我看的心不在焉估计也被吓个半死

• 邹金玉 6小时前 :

  除了诅咒的部分有点新意，其它都是拍了多少遍的旧套路，差点看睡过去。。。

• 罕丝娜 3小时前 :

  滇南版纳和滇西那边诡异的故事很多，希望审片宽松的华语地区赶紧挖掘出来拍成电影！！3星，加1星鼓励。

• 舒飞跃 5小时前 :

  原来是那种不转发给十个群百个好友就XXXXX的诅咒，太贱了。还好我近视眼散光，随时可以把眼镜放下来一点模糊滤镜护体。道具布景做的挺精美的。

• 罕雅楠 5小时前 :

  很遗憾，在这样一部伪纪录片中，摄影机却一直被错误的使用…