美国版《摔跤吧爸爸》,就算你没不爱打网球,也一定听过大威廉姆斯和小威廉姆斯的故事。
“懂得思考的人,将无所不能”
6.9.绝不是网球版《摔跤吧爸爸》。故事别出心裁的将重心放在了大威小威的父亲理查德威廉姆斯身上,对其性格特点和高瞻远瞩进行了细致入微而又不失真实的刻画,加上威尔史密斯堪称影帝级的《当幸福来敲门》式的表演,使本片作为一部传记片已经成功了一大半。第三幕居然选取了一场失败的比赛作为ending也算是不落俗套。美中不足在于篇幅较长的家庭戏码使影片显得拖沓和沉闷,种族议题也并不深刻,对父女之间的冲突也没有深入描写导致略显失真。
给andy roddick的cue把我激动的差点把房顶都掀了...大小威那个年代 就是我曾经对网球疯狂热爱的时期 喜欢看力量的爆发和速度与角度的搏击 迷恋andy和他的翘屁屁发球... 从昨晚到现在如饥似渴的看了好多compilation...被问到最喜欢的运动时其实一直都会毫不犹豫的说网球 只不过似乎再也没有过那种热血蹦腾的能贴在电视屏幕上的着迷坚持 不过 似乎现在这种感觉又回来了
通过电影认识了网球传奇威廉姆斯姐妹,父亲国王理查德功不可没,母亲女王欧拉辛的默默付出也不可忽视。
两星半。拍摄技巧上更优良的《弱点》式奥斯卡命题作文:大小威之于美国非裔群体的意义被放大,但两人之于女子网球力量型打法的变革没有拍出来。威爸的人设很像是史皇在演绎平行世界的《当幸福来敲门》,但无论角色的饱满度,还是威爸真人本身存在的很多问题基本都被规避掉了,也因此很多情节目的性过强,使得最终的角色形象符合社会趋势,却不符合人物本身。当然,史皇表演水准还是有的。最出色的是威妈的扮演者安洁纽·艾莉丝,一颦一笑还原度颇高。
亮点全在父亲理查德这个角色对于种族和家庭的诠释上了,也是我目前看过的相对比较温柔的一个“鸡娃”故事。
不得不佩服这位父亲的毅力,当然我相信两姐妹的天赋也是很重要。
两个半小时,工工整整规规矩矩平铺直叙的传记类电影,建议参加作文比赛的同学都照此模板按部就班。ps:两个小演员长得也太像大小威了
很工整的片子,而且给人的感觉像极了《点球成金》。
一旦小丑开始温暖,整个节奏就开始变得奇怪,弃剧了!
中规中矩的名人传记,角度有些巧妙,避开了正面写大小威的成长史,而是对准了她们那个鸡娃的爹,感慨于欲戴王冠,必承其重,放之四海而皆准,但电影也说了出人头地更重要的一些因素:做人要稳,路子要野!
如果说女网GOAT还有些许争议的话(考特夫人比赛琳娜多1个大满贯,但有若干个是非公开赛时代的),女子网坛,甚至运动史上最伟大的父亲应该毫无争议,亲手打造一项运动两名历史前十的运动员,称得上是奇迹。电影上半部颇为cliche,看的时候就嘀咕,不是吧,又是幸福敲门这套?直到中段老理查坚决拒绝了让Vee参加少年赛才发现有点意思,确实和以往的励志片有所不同。后面几场戏人物的情感都非常饱满,重点也摆在培育而非竞技上,十分有收获。最后怀缅一下那个WTA众神争霸的年代,如今的菜鸡互啄简直看不下去。
美国版《摔跤吧爸爸》,就算你没不爱打网球,也一定听过大威廉姆斯和小威廉姆斯的故事。
小时候,他爸说,等你们打出来了你们就能在好莱坞住大房子,带网球场的大房子,别人会因为认识你们出去吹牛逼,motivation,money and fame,非常真实了
并不熟悉原型故事,也未对运动有足够的了解;所以不会有先入为主的比照,而是用看「家庭教育故事」的态度去进入。无论是找对状态的Will Smith,还是协同Aunjanue Ellis和小演员们彼此成就的自然火花,更或是以Jon Bernthal为首的几位好戏之人加入的辅助性点缀;电影受益于这些演员的发挥和对角色的洞察,完成了足够符合想象、平稳水准的冲奖传记“设定”。不计较篇幅的几个重要节点的呈现,在精良技术的打包下,呈现得到了足够的还原;但问题是近来各种越发放飞的片长让电影略显臃肿,并且情节始终只是重复的反抗与坚持。大胆点的作者与剧本,或许还能将观察延伸到运动本身,加注生态图景的勾勒;这里没有,也就只能靠Beyoncé压阵,用歌声唱出能量与致敬了。
多么动人的一部作品。孩童有自己看待世界的方式,有着自己的烦恼和思考,电影像一座联通成人与孩童的桥,用谈话、采访去细心而谦虚地探索和表达着他们的思想,同时也反思成人自己。华金和小演员伍迪的表现都太好了,叔侄间的情感平淡且自然的流淌在银幕的一颦一蹙之间,不经意间戳中我的心绪,久久不能平息。
好暖的一个故事,跟黑白的色调恰好相对。确实没 get 到为什么要用黑白。「呼朋引伴」这个中文翻译其实不准确,原文是鼓励人「因为生活的不确定性太强,所以你要努力呀」。叔侄的相处故事和穿插的纪录片式的孩子们的采访又形成了一种有趣的互文。是适合一个人,夜深人静时看的电影。
“If You Fail to Plan, You Are Planning to Fail” — Benjamin Franklin
8/10.
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