根号24 高清

评论:

• 所天骄 1小时前 :

  《大人帝国》站在新世纪之初表现了怀旧与前进的交锋；这部在2020s之初，面对科技、教育的发展，讨论了更为深广的社会问题。前半部分，直接抛出：教育与社会阶级、教育内部的阶级、电子产品与图书馆、AI与教师等一系列问题，然后用“吸屁屁怪”象征“分数执念对人的异化”，进而把讨论对象集中到个体间的关系上。从一部写实剧逐渐向推理剧过渡。推理部分很有趣，能够推着观众一起进行思考，不乏对《柯南》和《哆啦a梦》的致敬（那个“33”笑死我了）。最后从推理返回到写实剧，用一场马拉松讨论青春与成长的本质，讨论梦想与友谊之间的矛盾，最终回归到传统的母题：直面生活，享受生活，追寻快乐。贯穿始终的，还有美牙广志二人的暗线，进一步表现父母在孩子成长中所扮演的角色。2022年开年最佳，《蜡笔小新》系列最佳，哭得稀里哗啦。

• 受星波 3小时前 :

  什么是青春呢？青春是铁面具，是恋爱，是闪闪发亮，是自卑感，是后悔，是人情世故，是孤独，是狂欢，是曾经拥有，是此时此刻。又燃又温馨，夹杂着正统但是不正经的本格推理，真的很美好啊。

• 宝正信 7小时前 :

  故事类似于RL斯坦的《果冻训练营》又有笑点，又有泪点，有热血。棒！

• 么寻雪 2小时前 :

  当大部分观众还思辨学校的制度，或者寻找吸屁屁怪的凶手时，主创却到了更好的层次，上升到青春热血的层面，不得不说日本的影视文化真是绝啊

• 刁志专 8小时前 :

  青春是什么？青春是谜团重重。愿我们都活在青春里

• 尾易梦 3小时前 :

  精英、青春，爆笑和感动，回到了大人帝国的时候。

• 卫长文 7小时前 :

  饥饿站台，弱肉强食精英至上，エリート至上主義，一切只分为有用和无用，没用的就可以扔掉践踏。

• 仁芮欣 3小时前 :

  风间说虽然我们现在一起玩，可是之后不在一起就会有更多新朋友越来越疏远，那时候怎么办。还有青春的解读那里，我看哭了😢

• 封晓曼 6小时前 :

  小新开始兼职干柯南的活了，犯人居然意想不到！

• 彩芝 8小时前 :

  这两年的新作没以前的精彩了啊，也就看蜡笔小新剧场版的时候最接近童年了

• 戴千亦 6小时前 :

  版权归作者所有，任何形式转载请联系作者。

• 司空长旭 3小时前 :

  好好看哦，后面都哭了(´•̥̯•̥`)好感动，不仅仅是主角五人团之间小孩子纯真的友谊，学院中学部，青春中可能会遇到的选择，尴尬，友情，爱情，最后表现的很好很动人，另外，33番长是个大帅B哦

• 卫鲁闽 6小时前 :

  剧场版无论是亲情还是友情都能讲得让人热泪盈眶

• 操乐英 4小时前 :

  作者：HELIOSCARS（来自豆瓣）

• 兰彭彭 8小时前 :

  当风间想成为精英，怎么看待身边不思进取的伙伴？“春日部小队是暂时的，我们终于有一天要分道扬镳啊” “所以才要享受当下！” “那就等我成为精英之后，我们再一决胜负吧！” 关于青春中的悔恨、冲劲、迷茫...批判了唯分数第一的普世价值。搞笑的小桥段不少。

• 卫明明 7小时前 :

  2021小新终于把柯南的活抢走了，且还完成的不错，结合了《巴黎圣母院》披着《冰菓》式日常推理外衣的反精英化教育，反内卷的批判故事。本片的主角是风间彻，前后状态的改变，情绪线做的还是比较完整的，最后来个日剧跑，青春万岁，友谊万岁，能不燃吗？但是剧本推进和架构上不如《大人帝国》《战国公主》同样9分的剧场版，小新永远5岁，他和风间的友情永远不会结束，6月1日看这部，也会一直保持童心，继续看下去！评分:7.0/10。

• 家杰 6小时前 :

  4.5分：蜡笔小新系列最爱的一部！青春是什么东西呢？青春是恋爱，、是分手，青春是孤独、是陪伴，青春是自信、是自卑，青春是满足、是后悔，青春是沉默、是发光，青春是人情道义，是特立独行，青春是狂欢，青春是曾经拥有、是活在当下，青春是…“一千个读者就有一千个哈姆雷特”青春的定义“千奇百怪”正因为各有各的青春才让青春这两个简单的汉字变得意义深刻或一见就笑，或一目潸然，填鸭式教育从某种意义上本就是反人类的教育，如果内卷成为一种狂热一种理所应当，相比最本质的美好也都将烟消云散。孩子永远最真挚，蜡笔小新永远是最好的动画片，实话实说我也经常拘泥于自我内耗慢慢失去了最初对于事物的体验，谢谢小新让我再次反思自己，聆听自己～

• 充元旋 6小时前 :

  本新风党+春日部团粉狠狠满足，最后的马拉松部分又燃又好哭。青春是什么？对我而言，是春日部防卫部陪伴的每一天😭。

• 冰家 1小时前 :

  最后的奔跑太燃了！好感动，是青春呀~是目前看过最喜欢的一部小新剧场版。 关于精英教育的反思也很棒，深刻又不说教，整体风格就是有趣又不幼稚，真的很工整了，蜡笔小新系列真的是不能忽视的存在。

• 卫谷翠 0小时前 :

  为什么要用分数一个指标对复杂多面的人性排序？只有成功没有失败。难道只因为成功才会被记住吗？