关于爸爸日本动漫 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 伦理片 1994

导演: 圣城

评论:

  • 巢山菡 2小时前 :

    总体来说质量还行,不过剧情进展太和平了,显得过于理想化了,其实在1980年,南非的种族歧视制度还是非常残酷的,但影片里太多白人是同情黑人甚至反对种族歧视制度的,这是在让我无法相信。关键历史上这次事件的真实情况被改动的实在太大,除了大框架,细节方面跟历史真相完全不一样。我给4星7分!

  • 厚紫文 9小时前 :

    故事没意思,整体拍得还可以。节奏挺紧凑的。

  • 席高洁 7小时前 :

    男主眼睛好漂亮,蓝色鱼缸前的吻戏我真的狠狠心动,少女幻想和现实阻碍还是有落差啊,应该是开放式结局吧?不知道男女主有没有he

  • 士如曼 6小时前 :

    “自由的代价是什么?”

  • 岚珊 4小时前 :

    同样最具震撼力的几个字依旧是“根据真实事件改编”。对于一般民众而言,殖民地被殖民的关键不在于军政大权被掌握,在于文化殖民的“书同文,车同轨”,前者抽象、遥远、无法形成身份认同,后者则使用宗主国语言文字并嫁接全套文化系统,所重建的思维模式将同步共享,并对土著文化清理、驱逐,令人不寒而栗。若是殖民时期,平权观念很模糊、或者仅秘而不宣地被特定人群使用;后殖民时期一来,西方基督教文明跟随工业革命、近现代科技的发展而同步更新成一套更为进步的系统,显然,殖民地的传教者与被传教者势必会遭受矛盾观念的冲击:如果人之为人的定义是确定的,一个种族不可能主张平等博爱的同时却认为另一个种族低人一等。如此一来,被剥夺一切的黑种人中会产生献祭于错位观念的黑人领袖并号令跟随者来向伪善的白人至上主义进行血的控诉,在情在理。

  • 时阳晖 7小时前 :

    有两处被戳到但是同时觉得日本人对于“普通”的向往难以言喻

  • 休辰 6小时前 :

    感觉不错,喜欢一个人,喜欢的是ta的品行修养,见色起意真的太廉价了

  • 刑红英 8小时前 :

    第一人称和激励角度:你能为自由付出什么?答案是一切。这是个悲壮的故事,背后为了获得自由而牺牲的人们浓缩进了这部片子,它只是世界诸多为了自由而奋斗的人民的缩影之一;

  • 善湛蓝 3小时前 :

    我记得我有看到过还搜过但是同性就没看了

  • 展雁兰 1小时前 :

    爱抬杠的,请到南非溜达一圈,看看黑人如何的热情好客。

  • 怡璟 1小时前 :

    还有三浦同学表彰大会上抢话筒告白这件事真的很中二热血日漫了😂

  • 军秀逸 2小时前 :

    就是篇幅有点长....

  • 庞幼丝 9小时前 :

    从官方视角中的恐怖分子的视角拍的片子比较有特色,而且是种族隔离时期的理想主义者,革命者,热血青年,他们不怕死,但要自由。

  • 妍华 9小时前 :

    这里没有斯德哥尔摩综合征患者,暴力的对象极其明确。傲慢的权力,迟早陷入愚蠢的慌张,和自戕的局促。在觉醒的民众面前,一切反动派都是纸老虎。有一种暴力是反抗,有一种对抗是解放,有一种牺牲,是献身,有一种精神,是自由。

  • 宇星 8小时前 :

    我爱上了别人老公一直在当男小三,却还是想过普通人娶妻生子的幸福生活,只能在学校伪装自己的性向,所以接受了腐女同学表白。我极度自厌封闭的现实世界和她所认知的全是bl纸片人世界极与极的对比。

  • 卫星 4小时前 :

    很喜欢课堂上的讨论,有些话题不要假装不存在,开诚布公谈一谈更好,但是枫珠弟弟的演技…额额,再加油吧

  • 嘉驰 3小时前 :

    《锡尔弗顿之围》根据真实事件改编,影片前半段铺垫过于冗长,最后一幕推向高潮后戛然而止,导演没有过多渲染黑人处境在隔离制度下的凄惨,全靠细节和状态侧面表达,手法细腻,影片整体拍摄还算流畅,追逐戏镜头一气呵成。虽然这部影片集剧情惊悚、动作冲击、视觉特效于一体,但是这部影片给我的感觉很怪异,既展示了种族矛盾又塑造了一种人人友爱的环境,与其说是一部犯罪型影片,更像是一部说教大戏。

  • 彩萱 2小时前 :

    纯还是很幸运的,遇到了三浦,周围的人也都是很温柔的人。

  • 仲素昕 4小时前 :

    这是最近难得值得我推荐的电影,什么时候老约翰·布朗的最后时刻也拍成这样的悲壮,就对了。

  • 娅紫 4小时前 :

    還有一個問題,就是電影沒有去做戲劇處理,他只是把故事說完,但是其中的反思不是說對白就可以說出來的,而是需要去呈現,但是電影卻沒有。他只是在呈現畫面,卻沒有內容,導致觀影者在看完後,除了當下的反思,其實背後並無值得思考的空間。這樣的電影,其實是沒有靈魂的,可惜了這群演員和這樣的題材。

加载中...

Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved