《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
整部电影由几场战争戏串起来,剧情可以忽略,致敬革命先烈
战场上要冷静。
问:谁是最可爱的人。
几个导演导的片段风格割裂严重。主角金手指开大了,演技再磨练磨练吧
更有那种感同身受的深切体验
这色调真的让我反胃啊。从开头莫名其妙的混剪,一直到结尾出字幕,有闪光点吗?
最后撤退的美军看到冻僵的志愿军尸体肃然起敬时,真的被震撼到了
这部电影场面上拍的是很好的,但也确实不合我的胃口,看着这部电影的同时,我就在想,我该去看一下关于这场仗的相关资料,因为确实产生不了实感,整个脑子里就是,美军装备很好,素质不错,但是遇到的对手,是他们难以想象的中国军人,这样的想法,好像肤浅了一点,我特别不喜欢五万里这个人物的设置,我不想看人在战场上成长,也不喜欢把镜头聚焦在一个小队身上(是一个连,但是主要角色还是几个人),因为有重点,就会让我怀疑是否真实,是否有光环,在我的心里,觉得这样的叙事方法,是套路型的,这是我个人而言不太喜欢的
主旋律的电影始终是符合一些期待的。在这个时候,是正确的。
🎬 喜欢的场景
火车外群奔扔厚棉衣,雷爹那句“疼死我了,别把我一人留在这”,雪山上的人体冰雕,彻底破防。
战略是长远的,战役是惨烈的,战士是可敬的,电影却十足平庸,想面面俱到的结果就是不知所云。许多戏存在的意义还没提炼出来,就被一场又一场的战争场面轰炸感官。聚焦在某一场战役,注重角色的心路历程,多做减法有那么难吗?别人家的战争片视听语言已经内卷到“没个影史之最都不好意思拿出手”,我们还停留在:纵观全片,连个印象深刻的影像画面都挑不出来。
“这盛世,如您所愿”,是看完电影脑海中浮现的第一个想法。看电影之前,抗美援朝战争对于我的记忆只是存在于历史课本中,但真正看完整部影片时,历史书上的事件重现在眼前时,才切身体会到当年抗美援朝的不容易!电影用176分钟带我们去了解抗美援朝的那段历史,在牢记历史的同时,也要珍惜现在的生活。之前担心时长过长会坐不住,结果根本不会,电影的节奏感很棒,176分钟情节紧凑,甚至在结束的时候还意犹未尽绝对算得上史诗级的效果!电影的画面和配乐都搭配的非常舒适,明明是2D电影,却体验到了3D 4D的效果,仿佛置身在枪林弹雨之中。每一位演员出场的时候,给我的感觉是他就属于这个角色!性格特点格外鲜明,每个人都很好。影片不能说是完美,但真的精彩极了!
《长津湖》—第七穿插连在战场上舍生忘死、浴血奋战,“我们出生入死 就是为了让我们的后代不再打仗”。新中国🇨🇳开国之战,是伟大的战役!全程看的热血沸腾,情绪一直跟着电影走,鸡皮疙瘩没消过,非常感动,非常震撼!(流了很多泪水😭)
很喜欢伍万里的成长线 从一个江边调皮少年被迫成长为一个战场英雄 片中几处笑点都来自于他 看他从被大家调侃时的不服气到后期投出空爆被大家认可的过程很欣慰见证了他的成长 也意识到他已然成为了他一直想成为的一名真正的英雄
就还不错 细节不苛求了 但我真是烦死李晨和欧豪了怎么tm哪儿都有你俩?其他演员好端端的演技和氛围这俩货一出场我全完 真是够了
他们以那样直观的方式倒在你面前时你才能真正意识到那近二十万的牺牲不仅仅是个数字
哪有什么超人,大家都是血肉之躯,但是荣誉与信念永不消亡。
尸横遍野。
几场的战斗场面都很不错,个别镜头衔接很突兀,有些特效很拉胯
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