虽然没有去过真实的藏区，但是没想到会是这么恶劣，影片还可以，但是感觉有些地方衔接的不是很到位，比如男主回到城市里那段故事，可以再细化一些
这部电影该说是励志呢？还是不励志呢，总感觉差了点意思，比起励志好像被逼无奈
电影节奏太快了，有点跟不上，感觉什么事都讲了，但什么也没讲明白
僧格去世，军人为什么优先，因为危险时刻，都是他们一直“优先”。保护我们在家岁月静好，牺牲的他们是为我而死！永远支持军人依法优先，享受这些微不足道的“福利特权”。
像韩松这样的好老师真的太少了，大都怕吃苦怕受累，他们不明白收获多大的赞美就得承担多大的责任。
这样的好电影不多了，给了教育工作者很大的鼓励，就算工作很累很辛苦，也一定要坚持下去。
剧情转折和事件都比较生硬刻意，还有偷猎者那里的特效也太拉胯了吧
男主一开始妥妥的一个文艺小生没想到到了藏区就变成这样子了哈哈，不过还挺真实的，就是剧情有点拖沓了！
藏区理解不深，不过感觉在那个年代，孩子们和当地人穿得应该是再脏乱旧一点的
女主哥哥死那里，真的看哭我了虽然有预料到，但是看到这样的剧情，真的还是很难过
怪不得韩松这么优秀，人品这么好，原来是因为他有个好母亲，是母亲把他教育的这么好。
牺牲和奉献是很伟大让人敬佩，但是感觉挺多角色其实没必要领盒饭的，大哥没必要死吧
韩老师在支教三年的过程中遇到了所在藏区小学那难以想象的艰苦贫瘠，和那些学生们难能可贵的对学习知识的渴望。在藏区孩子们的眼里，老师就是他们学习知识，改变命运的希望，因此孩子们发自内心对韩老师充满尊敬和爱恋。最终韩松在朗措兄妹的关爱和孩子们的期盼中，没有离开藏区小学，而是选择了永远留在美丽草原上藏区小学任教。
故事框架做的太大了，细节上就没有描绘的太好，不过也还可以了，格桑梅朵真的很淳朴善良
很开心这个电影里面没有着重的刻画爱情，亲情师生情友情爱情的占比都差不多，很舒服。
很羡慕韩松和梅朵这样的感情，没有多么炽烈的表达，但我可以从他们的眼神里看出他们的感情，他们懂对方。
藏区真的是天然的取景地啊，很多风景真的是太适合做桌面了，我截了好多图换着用哈哈
每个剧情的发现都是在意料之中的，但是又觉得挺感动的
一星给故事，一星给取景，还有一星给全体创作人员。
朗措太可怜了吧，如果以他为主视角看整个电影会更加的感人吧
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