《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
6.2/10 把电话作为通灵媒介也太…俗了吧
笑着的,或哭着的孩子们,我们的未来戛然而止,剩下的故事被一颗颗炮弹画上了句号。
妹妹要是能梦里把掳童犯搞成植物人就神作了。
在军事历史的记录上 这次行动被认为是一次成功的空袭行动
影片改编自真人真事。有时候可以是一个人的故事,也可能是一群人故事的片段。很长的铺垫,很短的故事结尾。到底讲述了什么?或者到底是个怎样的故事?其实都不那么重要。战争中的随机性,代价是生命。而生命的渺小,在战争中更是无足轻重。无论你是孩子、成人,还是修女,都是尘埃。
不算太成功的“迦太基行动”。皇家空军应丹麦抵抗组织的请求,跨越海洋来轰炸丹麦盖世太保总部,同时也误炸了法语儿童学校。作为战争中的勇士,他们挽救了一些人,也害死了许多人。战争就是这么残酷,平民也会被连带伤害。即使在童话王国的战争里,也没有童话。
丹麦电影连色调都是冷的。多角度叙事的群像系,但是感觉后三分之一不如前面。
这啥啊这,基本没有剧情,就一个小孩被绑架了,最后在一堆鬼魂和妹妹通灵的帮助下逃出来了,看开头还以为后边会给一些解释,结果最后啥解释也没有,反正鬼魂们就是要帮他。妹妹骂完耶稣不管用后立刻梦到了哥哥的准确地点然后一边去救哥哥一边喊对不起耶稣我相信你的存在拜托这个梦一定要正确啊,这其实是,大型基督教传教片?完全没看出那是伊桑霍克。
所以总得来说,密室逃生、灵异加心理困境,每个都想沾一下,结果就拍出来既不好看,又满是bug。一般我都会觉得很多恐怖片评分太低,而这部,我觉得评分太高了。
叙事有点混乱,无用的支线有点多,战争中人们的命运真是难以预料。
害,该死的无证驾驶
留白也挺好
还能不能出来点好看的恐怖片了!恐怖片迷好饥渴啊!!!
此感到羞愧,我们有位比利时的组
战争的残酷让那些天天叫嚣发动战争的SB闭嘴。
少儿恐怖片,七十年代美国中西部小镇风。绑架儿童的变态,一个正在成长的少年,还有他有通灵能力的妹妹,构成了这个故事的主体。三分之一的情节展现当时美国学校的生活,三分之二的情节则是地下室的戏份。一个电线已被切断的黑色电话,成为故事的关键。影片叙事还行,只是略显幼稚。
不明白哪里好看,是我学了假电影,还是日本电影只剩营销吹几把?
后面有点大同小异,不过我们还是要世界和平,电影3星题材+1星
整体节奏太快了,其实应该是一部迷你剧的体量。前面蛮好的,后半截就是《唐山大地震》水平。
男孩因恐惧而失声,因责任而开口,这个设计得很好,但很多线索有头无尾,不算完整。
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