《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
Humorous and melancholy 處處透露著the lobster的感覺、但是顯得更加輕盈和隨性
克隆体用计谋杀了真身,伪装成真身活在世上。设置有意思,低成本投入。
結局是開放性的,我個人認為是本主活了下來,所以最後會哭,因為她發現自己冒充復製人後,媽媽和男朋友對復製人的態度和原先的自己沒有任何區別,他們只是為了滿足自己而需要一個這樣的角色存在而已,實際同樣沒有真實的愛和情感,所以她坐在車上失落地哭了。真是個悲傷的結局,她贏回了人生,卻輸掉了一切。
整个剧情都相当之荒诞,跳跃!喝那瓶水真的很傻缺!
这里面除了女主以外的人说话都太欠打了,和机器人一样,形象也很单薄。整部电影充斥着冲突感,克隆技术过于超前(一个小时?seriously?),但是其他的布景又很复古(比如电视以及App的UI)。总之是一部setup挺有意思、但是剧本非常粗糙的电影。
有点小意思的电影,但总觉得还差点什么。等大神们写完影评我再来刷一刷
讽刺意味深长的片子。
笑死,Mr.Edwards那段女看护跟尸体对话堪称本年度最爆笑镜头了
克隆体其实和本体无论外形还是性格都是类似的,她出生的那天就知道自己必须比本体做得更好才可能替代本体。所以对男友温柔,主动讨好母亲,更注重仪表礼仪。从两人徒步本体训练一年都跟不上克隆体来看,克隆体的锻炼绝不比本体少。她的大哭,是因为所有的努力都是违心的,她和本体一样不想一辈子只是活成别人心目中的好人标准。转盘路上,不会开车的她连逆行都不明白,也许她的人生,根本就是一种知难而上的逆行,无法回头。
挺有深度的结尾。活下来的是本尊。因为只有本尊想做本尊。
这种慢半拍的对话和动作还挺稀有的,最后结局确实是没看太明白。
看了这么多评论,所以说,结局到底是什么呢?谁杀了我,我又杀了谁?
这片子比较一般,关于值得玩味的结局分析我有长影评,可以下面翻翻。值得一提的是我一直以为星云一副冷酷傲娇的表情是角色需要,没想到这货原来一直就是这样的表情。。。
结局还真不好搞,女主确实喝下了毒药,不大可能活下来,但要说替身活下来,可她妈和丈夫喜欢的是替身啊,她为什么要装女主?我只能认为是导演故意为了引起争论做的剧情安排,实际上哪个都说不通。
傻白甜,从硬科技来看漏洞比较多,但是从伦理上确实有这样的风险,看看也不错
空有軀殼的人物進行著冷幽默式的反對白對白,反行動行動。只此,形成了一點風格,並改變了風格是個褒義詞的狀態。
祝豆瓣审核员户口本早日注销
本来以为是励志片,原来是嘲讽中年人生的虚伪和丧…
本体太容易轻信别人了,复制体好阴险,不过最后她也过得不开心,让我意外的是男友和妈妈竟然真的更喜欢复制体。
烂尾,女主练了一年格斗,就算是开放结局也实在是没有表达出什么深意。到底是克隆人假装本体,还是本体假装克隆人在替代自己,已经不重要了,为什么没有一场森林打斗反转的刻画呢?!
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