《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
最后十几分钟相当变态猎奇但观感又十分文艺……确实是A24那味儿
为那个惊掉下巴的无限分娩奇观我还是愿意给出高分,整个片子指向和厌男情绪太明确,以爱要挟两性关系,拆解成几类男性角色的具体形象来批判拙劣的道德绑架,就算再怎么“重新做人”一变再变看似“毫无保留”地求爱,本质还是一个样,真的很讽刺与挖苦。主题曲无缝衔接, Elton John的一首老歌《Love Song》Love is the opening door/Love is what we came here for/No one could offer you more.
评论里打分的男人要么提着电影摆出高傲的姿态点评女权和女拳的区别,要么闭口不提电影的核心价值观说它太过做作,为什么男人(包括生理和心理的)总是这样令人厌恶,连说话打字都溢出一股独特的臭味,你啥也不是懂吗?
既厌女又恐男的片子,两边都想讨好,加兰还挺心机的。
看完这部电影再看男女两极分化的评论,就看得出男女并不是都能共情的,女性对这部电影的恐惧,被男性笑谈为无聊
别扯什么隐喻了,故事都讲不明白的电影能叫电影吗?
愧疚、自责、压抑、害怕,伴随着诸多男性躯体终于压垮了女性。
拍得很细腻,导致代入感很强,的确是看完会有阴影的片,竟然是男性导演?了不起。视听相当赞
②“他们说女人很温柔很爱流泪,说这很美”,女人啊,你的弱点是善良,女主的愧疚,内心的不安就来自于此,没有错,却总要怀疑自己,以及结尾点题爱,“爱啊,多少罪恶假汝之名以行”,而“女人最大的愿望是被爱”
加兰总能做到 把饱满强烈的感受用微妙且敏感的方式藏到我的皮肤下面,然后那些感受和情绪,就像植物的嫩芽一样,从皮肤下面钻出来了
喜欢这个故事…………… 透露着一股绝望又残忍的诗意
这部电影的解读空间是如此之大,大到所有的空镜头,所有的绿色景观;这部电影的解读空间又是如此之小,小到不知道为什么一句话能说完的事情能拍成一百分钟。如果你的镜头内容不为你的主题服务(或者说主题压根撑不起镜头内容和语言),那请问去掉bgm, 你还能剩下些什么。。
前期構圖和後期明顯指向性,男人無論身份階級外在表現,到最後暴露本質都特麼一個揍性,套娃式生育場面, 可以成為女性題材恐男反殺片另類邪典代表了
空有概念,内容真的好简陋。加兰的重点依然是《湮灭》那一套类型化邪路,女性主义只是他包装自己“湮灭2.0”的工具,没看出他对于此类议题的深入探究。还有最后一part连环生子有必要拍那么长吗……
A24佳作
奔着猎奇来的,结果看得一头雾水,看来天下男人都一个样
最后一层一层地孕育出一个满嘴“爱你”的男人的时候,不寒而栗。那蕴藏在父权文化最深处的 toxicity 让人绝望。
8,加兰我谢谢你啊,我现在同时对男人和vagina产生了生理性厌恶,套娃恶心的我内脏发痒,想了一会大概是明白了:糟糕的男性,女性被强迫附加的害怕愤怒内疚情绪,砍杀与摆脱。所以归根到底就是女性与自己的和解?
抛却剧本/故事后的概念/设定先行 但也并非是影像化的 只是纯粹某种猎奇式的展现 将自然与男性嫁接在一起仍然在强调强和弱的二元对立 更是一种生态主义的滥用
总体上非常不错,后半段cult场景也非常……别开生面,喜欢(。
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