一个越洋电话打破了廖家平静的生活。廖新成的大女婿宁律平就要从遥远的美国回青岛来了，这使廖家人都陷入了恐慌！这不仅是因为宁律平和廖家大女儿廖曼芳的婚姻状况让人堪忧，更重要的是他们的儿子---宁娃还是一个患有自闭症的孩子，而这个情况妻子曼芳不致因何原因一直都瞒着丈夫宁律平。
纸是包不住火的。就在宁律平进门后不久，宁娃有病的事情果然败露了。原本打算回国与曼芳离婚的宁律平，此时也更加坚定了离婚的决心！他在情人南茜的怂恿之下，去做了亲子鉴定，一个秘密就此浮出了水面---宁娃与宁律平没有任何血缘关系！这个消息使曼芳的父母廖新成和沈秋菊也大为骇然！宁娃不是宁律平的孩子，那他又是曼芳和谁生的孩子？
拜师开始好看起来，有笑点，不知道为啥广州打工的部分还真有点触动到我
我们看到的是少年，我们欢喜狮头挂上擎天柱，容易忘记的是后面站得更远一些的阿强，那个阿娟长大后成为的阿强，以及更远处的阿珍。
写实动画做到这种程度，你除了给满星，还能干啥呢。能追求梦想，也能回归现实，这结尾谁不爆哭呢。讲小人物故事，还得看大湾区。
拍的非常非常浪漫，但现实基底做的也很扎实，这就更衬出它的可贵之处了。开场那段长镜头，不光运动轨迹行云流水，同时还能把中国真人电影中都不常见到的地域特色给表现出来，真的很难不让人叫好。这也不是励志，而是刺痛人心的底层生活描摹，即使最后还是要继续为生存挣扎，至少曾经绽放过一次光芒，这就够了。
要爱具体的人，而非空洞的梦。
两星半。口号太满，鸡血太浓。分数都给纯制作层面。
模仿别人的太多，自己的风格太少，这也许是很多新导演的通病，这部国产动画也不例外。不过，在主题上将留守儿童与传统舞狮结合起来，意外带出不少趣味，确实又不能抹杀创作者在剧本上下的工夫。最后所有舞狮队都为主人公击鼓打气的一幕有些许感动，同行之间除了竞争，还应有互相扶持抱团的一刻。这种现实关系的刻画放在当下似乎更能引起共鸣，所以看到有这位新导演竟能拍出这一细节，既意外又感动。
两星半。口号太满，鸡血太浓。分数都给纯制作层面。
21世纪最好的中国动画片，因为只有它能完完全全撑得起中国两个字，从骨子里弥漫着一种如青松般的劲头，不惧一切地向上爬，不惧困难地疯长，从一颗种子长成枝繁叶茂。三个舞狮的少年，别认，你别认！
真的没啥国产商业片这么有看头了。情绪克制，细节到位，主题伟大，摇滚配乐加分，不能错过的国产动漫。
却深深烙刻在了那些岸边孩童的记忆里。
捡周星驰剩下的做剧情，尬到头皮发麻。留守儿童、真实中国的样貌，也不过是拿来作戏的佐料，跟五月天mv拍的没多大差，况且那彩霞啦、朝阳啦，动不动来的励志歌，又是涂了多少层滤镜？最后那彩蛋的一点现实意义也值得大夸特夸？听到喊咸鱼，留意片尾字幕，这不是曾中途退场的“燃野”编剧吗！给失败的角色编职业只会编卖咸鱼的。
难看得过分了，比零几年的flash动画还土，没有逻辑人物单薄，离谱程度直追伪装学渣，以后唤醒植物人不用爱的供养应该换成雄狮少年
“那头雄狮冲上去了，但我没有…也幸好没有”
剧情的可预测性很强，有一些略尬的地方，但第三幕的燃，够4星
因为影片中浓得化不开的粤味，影评都要强调向周星驰致敬吗？我倒不觉得，周星驰从来是天马行空，反而能看出《功夫熊猫》的影子。这部动画片非常贴地气，在广东票房市场表现似乎一般，令人诧异。
前两幕也是套路满满，但到第三幕简直开了挂，感觉主创创作也是病猫变雄狮的过程。从经典港片中汲取了很多营养，尤其是那种很底层很现实主义的东西，它的成功或许比彩条屋和追光那些神怪和朋克来的更有意义。李白说过，祝你们成功！
国漫中难得的现实底色，平凡生活中的平庸怒吼，奇迹虽未发生，但作为一种现实的象征存在于真实的生活之中。周边一群小孩子看得嘻嘻哈哈说说笑笑，好似只有我一人看得笑中带泪，死去活来。怎么还会有人信李白，怎么还有人不认命，看得数次哽咽，这个世界总是太寂静，听不到一丝愤怒与嘶吼，这个世界太需要这样一种勇气和力量了，尽管我们都将埋头生活，但作为一种姿态，能够支撑着我们度日。
画面和配乐很绝，很喜欢开头细猫与结尾雄狮的呼应，不知道算不算个隐藏小彩蛋～
有所期待，略显失望：昨晚看到朋友推荐，来豆瓣未细看内容地浏览下短评，发现好评颇多，其中现实生活中认识的豆瓣网友都是标记四五星，让我不禁期待是又一部《哪吒之魔童降世》，不过穿插其中的些许中差评又让我担心出现像《西游记之大圣归来》那样因高期待而高失望的情况，结果今天下午兴致勃勃去电影院看完点映场，个人观感只是又一部《姜子牙》。★★★☆ 1.三维动画技术方面，环境背景花草树木物件光线等做得挺不错，也看到口型对应台词的努力，但人物形象设计就比较不满意了；2.故事情节编排感觉一般，舞狮比赛中用脚气熏人、中途换人的方式有些胜之不武；3.开头→五条人《道山靓仔》是惊喜，中间→椅子乐团《Rollin' On》有泪点（但不是被电影煽情，而是被歌曲本身催泪），末尾→九连真人《莫欺少年穷》有燃点（观影前已知道有使用这首歌）；……
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